数学教案_除数.docxVIP

除数是两位数除法单元教学反思 ?本单元的教学内容、是小学生学习整数除法的重要一部分内容，它是在学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础上进行教学的。 ??? 纵观本单元的教学内容及学生的掌握情况，发现存在以下的一些问题：1、口算能力差2、笔算的准确率低3、解决问题时没有用所掌握的知识去应用。 ?? 在以后的教学中，应着重从以下几个方面加以训练和辅导： 1.强化口算的训练，将口算练习落实在每节课中。口算是笔算的基础，每节课用1-2分钟进行几组口算练习是必要的。只要坚持，相信学生的口算能力会有显著的提高。 2.笔算时加强对以前知识的复习，让学生自己积极地去讨论、探索、亲身经历笔算除法计算方法的形成过程，以便进一步加深对算理的理解。并适当增加计算的训练量。应及时对计算的训练情况进行检查，以便及时发现产生错误的根源。 3. 在解决问题的过程中，可以让学生积极地将所学的知识与生活实际联系起来，体现教学知识来源于生活，又能指导生活的联系思想。 4.重视口算、笔算、估算等计算技能的协同发展，相互促进。体现算法的多样化结构。 ?通过以上的措施，力求让学生的计算水平和计算能力有进一步的提高。