《出师表》优质教案学习.pptVIP

2021/2/12 * 5）无:① “若无兴德之言”:没有 ② “事无大小,悉以咨之”:不论 6）行:① “然后施行”:实行 ② “性行淑均”:行为 ③ “必能使行阵和睦”:行列 7）益:① “有所广益”:益处 ② “至于斟酌损益”:增加 二、古今异义词: 1、诚宜开张圣听:开张 2、不宜妄自菲薄:菲薄 古:扩大; 今:铺面开业 古:轻视,看不起自己;今:微薄. 2021/2/12 * 3、晓畅军事:晓畅 古:精通;今:流畅 4、此先汉所以兴隆也:所以 古:……的原因今:表示结果 5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也:痛恨 古:痛心遗憾 今:很不满意或非常恨 6、先帝不以臣卑鄙:卑鄙 古:出身低微、目光短小今:行为卑劣 2021/2/12 * 7、咨臣以当世之事,由是感激:感激 古:感动奋发今:感动感谢 8、先帝知臣谨慎:谨慎 古:认真谨慎今:做事小心 9、今当远离,临表涕零:涕 古:眼泪 今:鼻涕 10、此诚危急存亡之秋也:诚 古:实在 今:诚实 2021/2/12 * 1）而:① “先帝创业未半而中道崩殂”:却 ② “可计日而待也”:连接状语与中心语 2）于:① “然侍卫之臣不懈于内”:在 ② “欲报之于陛下也”:及于,给 ③ “未尝不叹”:对  ④ “还于旧都”:到 3）以:① “咨臣以当世之事”:用,拿 ② “诚直开张圣听,以光先帝遗德”:用来 ③ “不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠 谏之路也。” 以致 ④ “受命以来,夙夜忧叹”。表时间、地域等界限 ⑤“愚以为宫中之事”。 认为 2021/2/12 * 理解性默写?? 1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句 臣本布衣,躬耕于南阳。?? 2．作者认为可以出师北伐的条件是什么? 南方已定,兵甲已足。?? 3．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来 “先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事”?? 4．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: 陟罚臧否,不宜异同;?? 2021/2/12 * 5．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;?? 6．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。　　?? 7．《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ ”一致。 不宜偏私,使内外异法也 ?8．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是: 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。　? ?9．指出出师战略目标的句子是: 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;?? 2021/2/12 * 10诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是: 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。不利的客观条件: ①先帝崩殂。②天下三分。③益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 11表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 12“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是: 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 只要是“恶”,即使是小恶也不做;只要是善,即使是小善也要做。 2021/2/12 * 谢谢观看 共同点 文言虚词 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也; 亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息 痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、 参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之 信之,则汉室之隆,可计日而待也。 “……的原因” 痛心遗憾。 计算着时间而到来。指为期不远。 2021/2/12 * 阅读第三、四、五段,思考: 作者提出的第三条建议是什么?这三段是怎样衔接起来的? 2021/2/12 * 第三四五段关系 宫中之事 营中之事 裨补阙漏 有所广益 先帝简拔之臣 先帝称能之臣 行阵和睦 优劣得所 荐贤臣 亲贤臣,远小人 先汉兴隆 亲小人,远贤臣 后汉倾颓 正反历史教训 引教训 （亲贤远侫） 亲贤臣,远小人 汉室之隆,可计日而待 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱 世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以 当世之