从《家有儿女》中看父母的教养态度和教育策略.docxVIP

从《家有儿女 （ 第一部 ） 》中看父母的教养态度和教育 策略 一、剧中体现的家庭教育指导方针 1、坚持不 ?啵 ?始终如一的给孩子爱心护理 泰戈尔的诗中有这样一句： 我爱他并不是因为他好， 只是 因为他是我的小小的孩子。 ‘一切教育的起点是爱， 父母只有全 心全意爱自己的孩子，才会理解孩子。才会理解他的淘气，理解 他犯的小错误。 2、慷慨的拿时间给孩子 现在的父母工作很？x, —般晚上才能见到孩子， 可他们还想 晚上看电视、上网。这样就更没有时间和孩子交流了。亲子之间 的关系是要有时间保证的，你必须和他一起游戏，一起玩耍，解 决他在成长中遇到的问题。 如果长时间不能和孩子在一起， 依恋 关系就不能形成， 亲子之间的感情就会疏远， 这对孩子长大后的 正常的社会性发展非常有害。 3、更多表扬孩子所作妁努力。不仅是表扬孩子所取得妁成 就 孩子是发展中的入。所以他不可能任何事都做的尽善尽美， 孩子在成长过程中， 我们要看重的是他在做每一件事上付出的努 力和对待事物的态度， 而不要把结果看得很重， 当然成功可以强 化孩子的自信心。鼓励他再接再厉，可当结果不理想的话，家长 应做及时的心理疏导， 让孩子认识到过程比结果更重要。 其实在 过程中体会到的乐趣远比得到结果有意义。 4、尽量走进孩子的世界 孩子的世界和大入的世界是不同的， 孩子的思维方式和大人 的也是不一样的， 孩子喜欢的家长不一定喜欢， 不同年龄段有各 自的特点，家长要尽量站在孩子的角度思考孩子的一些做法和想 法，这样才能让他们感到你是理解他们的。 二、剧中家长运用了以下的教育策略 1、爱是先导 当妈妈了解到小雪对猩猩感兴趣时， 而此时正是她拉近与小 雪距离的好机会， 首先她决定要用爱感化小雪， 她阅读大量的有 关猩猩的资料， 为小雪准备了一间猩猩展室， 这件事让小雪很感 动，渐渐也接受了她这个妈妈。 家长要做孩子的天使， 孩子只有在爱的包围下， 才能感到温 暖，才有安全感，才会学会自爱和爱人，才能养成仁爱之心。这 是孩子一生印情感源泉。 在以后的生活中他才会有同情心和爱人 之心。 2、合理变通，不强迫孩子 刘星不喜欢喝牛奶，他的鬼点子多，设法逃避喝牛奶。有一 天他趁小雨上厕所就把自己剩的牛奶倒进了小雨的杯子， 小雨由 于喝多了而尿了裤子， 他要报复刘星， 把刘星剩的牛奶倒进了刘 星的鞋里， 最后两人产生了矛盾。 妈妈最后很智慧的处理了这件 事，让刘星每天喝一次牛奶，而另一顿改喝豆浆。这样孩子也比 较好接受。 儿门往往不愿意做自己不喜欢的事情， 孩子也一样， 在现实 生活中很多家长把自己的意志强加给孩子， 不同的孩子的口味是 不同的，喜欢的东西也是不一样的，不能统一要求，这也是尊重 孩子的表现。 3、答应孩子的事情一定做到 妈妈帮小雨照看小雨从朵朵那儿借来的小黄豆 （ 一只小鸭 子） ，但不小心把小黄豆弄丢了，让小雨很伤心，妈妈答应一定 找回小黄豆，找了很多地方，最后终于找到了小黄豆，也为小雨 上了诚信这一课。 家长答应孩子的事一定要做到， 家长的行为对孩子的影响很 大，如果你说到做到， 言行一致， 孩子也会成为一个守信用的人， 但如果家长由子工作忙而忘了自己向孩子许诺过的事情， 孩子也 会认为言而无信没什么大不了， 因为在孩子的心目中家长就是他 们的榜样。 4、合理的诱导， 助人自助 有一段时间刘星迷上了看恐怖片， 对自己的生活产生了很大的影响， 晚上都不敢去上厕所， 爸爸故 作对刘星的恐惧不当一回事，还在谈话中巧妙地融入了鼓励的 话，终千。刘星慢慢摆脱了恐惧的阴影，这体现了心理咨询中的 合理诱导，助人自助的办法。 合理诱导还有一点是要不断启发孩子， 让他发现自己思维中 出现的问题或者是发现解决问题的方法， 而不是直接告诉他应该 怎样，研究表明自己得出的结论比别人告诉的要印象深刻， 这种 方法就是苏格拉底的产婆术。 5、因材施教 刘星的功课不断下滑， 刘梅就为刘星找了个家教， 第一个家 教用学院派的教育腔调跟刘星谈话， 结果被刘星连连捉弄。 第二 天一个戴着眼镜的文弱书生出现在刘星面前， 自称来给刘星当家 教。刘星不屑，称自己让这个人在十分钟之 ?壤肟 ?。没想到连使 几招。都被家教破解。文弱家教使用的全是写感谢信、贷分、踢 足球、聊天等教育方法。表面看似在玩。可在无意中激发了刘星 的学习动力。收到了很好的效果。 在培荆、雨中，先是给他报暑期培训班。可小雨不喜欢拉小 提琴，以失败告终，后来，又进行了神童培训，也不符合教育规 律。一切教育的起始是培养健康的社会人。 每个孩子在性格， 兴趣等上面都是不同的， 每个孩子都是唯 一的，所以在教育孩子上没有放之四海而皆准的方法， 针对不同 的孩子要用不同的方法， 一切的前提是尊重孩子， 尊重他们的兴 趣，兴趣是一切的老师。 6、尽量学会