新ninitata5第 4和6课教案.docVIP

Nini Tata 5 教案 Unit4 Days of the Week 第一次课 一、教学内容： 1、Words: Sunday Monday Tuesday Wednesday 2、Sentences：What day is it today? It’s …… 3、Letter: Ee 4、Chant: How are you? 二、重点: It’s Sunday./ Monday./ Tuesday./ Wednesday. 三、教具：卡片 四、竞争机制：在黑板上画两个台历，准备从周一到周日的卡片，每得五分，得一个星期，看哪组最先能拼凑出一个完整的台历。（每贴一个卡片让小朋友一块读出来，正好可以复习一下之前学到的单词。） 五、Teaching steps: 50’ 1 复习 复习一下前几节课学到的内容，可以出问题让他们抢答，还可以用闪卡片的方式来复习，哪组先抢到就要给哪组加分。 2 新课部分 第一节课授课内容 引课：Do you know how many days are there in a week？But do you know what they are？ So today we are going to learn the days of the week？ First， we are going to learn the last day of the week。 What is it？ It is Sunday.出示卡片，带读两遍。 （Sunday的操练方法是：石头剪刀布，老师输，老师说pia pia，学生说 a a，老师赢，老师给学生一个kiss。） But what is the first day of a week. It is Monday. 老师带读两遍 （Monday的操练方法是：老师拿着卡片，要两个小朋友站起来，说三遍Monday，第三遍的时候，如果老师说go，两个小朋友就要拍卡片，如果首先拍到的，就得一分，如果老师说stop就不要拍卡片。） How about the second day of a week？ It’s Tuesday.带读两遍。 （Tuesday的操练方法：打枪法。老师先说Tuesday，然后随便piu下一个小朋友，被piu到的小朋友要站起来说Tuesday之后piu其他小朋友。） How about the third day of a week？ It‘s Wednesday.（Wednesday的操练方法：举手法，说三遍Wednesday，说的同时，没说一遍，抬一次手，第三遍的时候有中级pose，或者左手举起来，或者右手举起来，或者两只手都举起来，但是就是不能够和老师一样，如果和老师一样就输了，） 总复习 Sunday Monday Tuesday Wednesday （要四个小朋友到前面来，玩撕名牌的游戏，把四个卡片贴在后背上，和老师一起说Sunday Sunday Sunday 老师随机说一个其他的 Tuesday 其他小朋友要撕掉Tuesday的名牌。 So what day is it today？ 带读两遍 打节拍，说三遍，说完三遍，A B两组站起来，哪组站的快哪组就可以的一分。 It’s ……. 闪卡片，大家一起说What day is it today？ 老师闪卡片，闪出Monday，小朋友就要站起来说It‘s Monday. 哪个小朋友最快 就可以得一分分卡。 课间休息10’ 4、第二节课授课内容儿歌和字母, 30’ 复习一下上节课的内容 歌曲：How are you？ (第一遍只听不唱，第二遍打节奏小声跟唱，第三遍做动作大声跟唱) 字母：Ee (教授字母的读音及写法，以及字母操 E-E-E,E for egg) 六、家庭作业： 1、字母写8个并练习字母操。 2、听光盘大于5遍，并用手指读。 3、表演儿歌。（家长在书上签字，签字了的老师可以多奖励1分积分卡