幼儿园 少幼儿英语学习精品教案NINITATA 1册教案.docxVIP

Unit 1 Greatings 一、教学内容： 1、Words: hello, hi, nice, meet you 2、Sentences：Nice to meet you 3、Song: Hello Song 二、教学难点: meet you连读的发音 三．教学目标：孩子习得简单的初次见面打招呼 四、教具：卡片， 五、竞争机制：准备NiNiTaTa的故事角色的图片（Nini, Tata, Nunu, Lulu, Kiki,）每组得5分，即可选一个小动物，对他们打招呼说，hello, nini, nice to meet you, 然后贴在自己组里（目的是认识所有角色）。 六、Teaching steps: 1、热身活动 …30’ 自我介绍： 1.老师自我介绍。名字可以风趣幽默编故事，比如赵静，提前准备一面镜子说我从小爱照镜子，所以爸妈给取名赵静。 英文名字可以采用画画法，比如英文名为Apple。 …3’ 2.打招呼。简单会说Hello, Hi即可。(先整体操练，然后一对一打招呼，孩子说得好的话，老师说give me five,或者可以下座位跟其他小朋友打 … 7’ 3.孩子自我介绍。老师可根据孩子的小名或大名给孩子当堂课取英文名字,简单教两遍。（提前准备一些英文名字） …3’ 4.课程介绍 。(主要是说给家长听，但也不要完全忽视小孩，可以说老师介绍完后会提问，回答出的同学有分卡或小礼品奖励。)Nini tata是杰睿资深专家团队通过多年对幼儿英语的精心研究与实践，针对3-6岁幼儿英语学习规律及各年龄身心特点，而研制的一套系列课程，是杰睿学校独家研发的系列教材之一。共分为Nini1到Nini6.本册书面向孩子年龄为3-4岁，教授内容包打招呼，水果，动物，动词，家庭成员，数字，游戏口令等32个单词，8个重点口语句型，并教授相关韵律歌谣8首左右。 …2’ 5.课堂纪律介绍（坐端正，有事情举手，大声互动等） ...2’ 6.总复习上面的内容。 …3’ 7. 热身歌谣Hello song并让小孩到前边表演 …10’ 2.新课部分 …60’ 引课： Nini, Tata, Nunu, Lulu, Kiki 老师拿出图片Let’s meet some good friends.依次出示卡片，带读两遍。（名字操练方法是：①老师给每个人物一个特定的模拟声音，用不同的声音说hello或者hi，让学生猜名字。②拍卡游戏。） Nice to meet you.以Nini为例，老师模仿Nini,并邀请一个踊跃的孩子上前做对话，Hello, xx. 之后引出Nice to meet you. (Nice to meet you操练方法是：①TPR操练。Nice为做笑脸动作，to为做叉腰动作，meet为双手做眼镜动作，you做打枪指学生动作。②拍掌游戏。打上节拍说句子，越拍越快。） 课间休息10’—15’.（老师根据孩子是否要上厕所等情况自主安排下课。最好快速培养孩子的规律性下课习惯。）这段时间老师抓紧时间了解到场孩子报名与否情况，并初步跟孩子及家长简短沟通。 复习hello, hi＆Nice to meet you. 游戏：①闪卡。快速闪卡出现，学生读对应单词或句子②情景式操练。选择小孩子上前成组的做对话。 复习热身歌谣Hello song并让小孩到前边表演 字母Aa（TPR做动作读字母） 七、家庭作业: …3’ 1、每天听光盘大于20分钟并指读课文。 2、表演儿歌与字母。(可建立家长微信群) Unit 2 Fruit 一、教学内容： 1、Words: apple, banana, pear, peach 2、Sentences：Go buy some … 3、Song: Jimmy crack corn 二、教学难点: peaches的发音 三．教学目标：孩子习得购买水果的简单口语 四、教具：卡片，实物，钱若干 五、竞争机制：黑板画出一些钱币，一些本节课的水果，每组得5分，