幼儿园 少幼儿英语学习精品教案NINITATA 3 第03课教案.docxVIP

Nini Tata 3 教案 Unit3 Food 第一次课 一、教学内容与目标： 1、Words: hotdog lollipop cake candy 2、Sentences：Can I help you? I want a hotdog (lollipop/cake/candy) 3、song: dancing fork 二、教学难点: hotdog的发音 三、教具：卡片，实物 四、竞争机制：准备一些本单元的食物奖励机制放到黑板上，画两个购物筐，先得到五分的组，老师提问Can I help you?让他们大声的说I want a…（巩固本单元的单词和句型） 五、Teaching steps: 1热身活动 …共5’ 打招呼： Hello, xx. Hi, xx.（第一课时应该已给孩子取了英文名，或在微信已与家长协商确定孩子英文名，所以此处用孩子英文名打招呼）, Nice to meet you.等简单打招呼。(先整体操练，然后一对一打招呼，孩子说得好的话，老师说give me five,或者可以下座位跟其他小朋友打招呼) …2’ 互动简单口语话题，让孩子做简单自我介绍。 Hello，I am xxx. I am xx years old. I am a boy./I am a girl.（根据孩子具体情况来定） …3’ 2.复习部分： …15’ 游戏：冒险岛的游戏，又叫做伸胳膊伸腿游戏。 每组各派出一名代表到前面接受挑战，老师出卡片过程中，全组集体回答卡片上的单词，哪组慢，代表就要接受惩罚，一步步伸胳膊伸腿，最后站不住的就要被扔到大海里去。 复习完单词，整体带入句子复习。分组pk，先说完的要掏出手枪对着对方说piu~ 3.新课部分: …40’ 引课：引入话题，做动作（手捂肚子 发出咕噜噜的声音） 提问 what’s wrong with me? 孩子们回答“饿了” very good. I am hungry. So let’s go to the supermarket to buy some food. What do you want? 1 lollipop 引出单词： 火眼金睛游戏 快速闪过卡片 看看谁能看出是什么好吃的 单词操练：先集体操练 老师带读 大小声游戏 巩固一下 接下来分组进行 每组派出一位代表 底下小朋友齐声说单词5遍 看看哪个组的代表画出最多的棒棒糖就算赢 引出句子：now I am not Nancy. I am a shop assistant. If I say “can I help you?” You should say “I want a lollipop.” 句子操练：卡片接力 两个组一起说句子 并且传卡片 传到最后一个小朋友站起来大声说I want a lollipop. 2.hotdog 引出单词：老师来表演动作 热的动作 加上狗 的动作 让孩子们来猜 单词操练 ：孩子模仿老师 先做热的动作 hot 然后加上狗的动作dog 连贯起来 hotdog 给孩子们规定 每个组动作加上声音 一共五组 hotdog说完之后举手说yeah 比赛速度 句子操练：藏卡片，一个孩子藏卡片，另一个孩子找卡片，在找的过程中让大家一起说I want a hotdog,当宝贝离卡片近的时候大家大声说，远的时候小声说，到找到为止。 复习lollipop和hotdog 小警察游戏：让小朋友们手准备好手枪的造型，交代一下背景，今天我们的任务是要追捕棒棒糖和热狗，当谁出现大家就要用枪瞄准好大声喊出这个单词。 3.candy 引出单词：准备道具 一个袋子里面放上糖 找孩子上来伸手摸 猜一猜是什么 单词操练：一口气 请孩子上前面来 深吸一口气 然后说candy 看哪组说的次数最多 就获胜 句子操练：I want a candy.（石头剪刀布） 复习lollipop,hotdog和candy 叫号游戏，老师把卡片贴黑板上，分别标上数字，然后当老师说数字的时候，孩子读对应单词，同样如果老师说单词的时候，孩子也要把对应数字说出来。 4.cake 引出单词：请一个小朋友到黑板上来给大家画一下 单词操练： 1