幼儿园 少幼儿英语学习精品教案NINITATA 3 第14课教案.docxVIP

NiniTata3 教案 Unit14 Festival 第一次课 教学内容与目标： Words： Festival Mother’s Day Father’s Day Teacher’s Day Children’s Day Sentences： It’s Mother’s Day . It’s Father’s Day . It’s Teacher’s Day. It’s Children’s Day. 教学难点 注意children的发音 教具：手偶、卡片、骰子 竞争机制: 黑板布置的花哨一些，要有节日氛围，在黑板的右边画两个礼盒，哪组宝贝先得5分，就给他们画一个lolipop。 Teaching steps 热身活动 共8分钟 打招呼：Hello ,xx !Hi, xx!老师说Hello！孩子们说Lisa！老师说Lisa，孩子们说Hello！也可以加快速度，简单互动一下，调动孩子们积极性。和每个孩子打招呼，相互握手说Nice to meet you！哪个宝贝说的好就可以奖励分数，或者是奖励小礼物，击掌说Great！共4分钟 歌曲复习与表演：老师带着孩子们一起做，如果孩子们做的好可以让他们一起到黑板前面表演，老师可以给录下来，发到班级群里看看孩子们的表演 共 4分钟 复习部分：共20分钟 游戏：（1）选两个同学PK ,哪组宝贝先说出来单词，就让孩子上前一步，先到达黑板的同学，获得积分卡；（2）顶卡片 遇到比较难的单词可以让孩子上前顶卡片说单词，说的好加分 新课部分 共45分钟 引课：黑板上画出对应的节日图片，画个妈妈,问孩子们Who is she? 或者指着孩子们自己的家长问他们，孩子们会说Mother ， 引入 Mother’s Day 引导孩子们一起说Mother’s Day,当老师说stop 时，孩子们快速的抱着自己的妈妈说Mother’s Day 或者是亲自己的妈妈说Mother’s Day。操练：It’s Mother’s Day .大家一起和妈妈们传手偶说It’s Mother’s Day .当老师说stop的时候，谁拿到手偶要大声的说It’s Mother’s Day . 引入 Father’s Day 操练：让孩子们模仿爸爸平时的动作，说 Father’s Day ，老师可以给孩子照相， It’s Father’s Day 操练：可以选几个宝贝一起抢椅子，大家一起拍手说It’s Father’s Day. It’s Father’s Day. 当老师说stop时，谁没有坐到椅子上就被out，依次来玩，最后一名获胜的同学奖励个小礼物。 引入 ：It’s Children’s Day.You are children，so we have a festival about children.操练： Children’s Day 儿童节宝贝都很开心，让孩子们都到黑板前面来一起玩大型的“伦敦桥”游戏。全班孩子手拉手围成一个大圆圈，有2名孩子手搭手举起来表示“伦敦桥”，所有孩子一起说It’s Children’s Day.，围成大圆圈的孩子从搭桥的2名孩子中间通过，一起说句子，一边走，当两名搭桥的孩子将手同时放下，会套住一个孩子，把句子说对了，就可以与另一个孩子搭桥。 引入Teacher’s Day Who am I ？ I am a teacher. 操练：拍卡片 顶卡片 Yeah，can we say Children’s Day? No, it’s Teacher’s Day.老师可以准备一个教鞭，选孩子们当小老师，到黑板前面指着短语教其他宝贝说it’s Teacher’s Day.他自己可以做决定把教鞭传递给下一个同学。或者是整体玩123 木头人。拍手说句子，老师说stop，孩子们立马定住，谁先笑谁输！ 句子单词整体复习： 快速闪卡片、藏卡片或者让孩子们抢卡片 家庭作业： 共2分钟 每天听光盘大于20分钟 表演儿歌