小学语文_搭石教学课件设计.ppt

生活中并不缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹 书声琅琅 26 搭 石 莱芜市钢城区汶源街道通香峪联小 刘邦荣 谴 协 绰 洪 暴 猛 涨 裤 惰 稳 俗 横 序 伏 认一认、读一读： 山洪暴发? ??溪水猛涨 脱鞋绾裤? 间隔????联结???平衡????谴责 ?? ? 懒惰???平稳???俗语 ????协调有序??清波漾漾 人影绰绰 边读边思考: 什么是搭石？为什么要摆上搭石？ 搭石，构成了家乡的一道风景。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。 清波漾漾 人影绰绰 与课文相结合 每当上工、下工， 一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！ 前面的抬起脚来， 后面的紧跟上去， 踏踏的声音， 像轻快的音乐； 轻波漾漾， 人影绰绰， 给人画一般的美感。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去 当老人发现了不平稳的搭石，他想（????????????） ， 当老人摆好了搭石，在上面踏上几个来回，满意 离开时，他想（????????????????）。 人们的谦让。 尊老 从人们互相“谦让”和 “尊老”中你感受到了什么？ 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 在这搭石上还会有怎样的故事呢？ 请同学发挥想象说说心中的“假如”“如果” 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 假如…….，家乡人总会……. 如果……. ，家乡人总会……. 孕妇、残疾人、小孩子、盲人、外乡人……. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 谁能解释 “一排排搭石”这个词象征着什么？ 一排排搭石，象征着村民们一颗颗善良的心。 搭 石 小小搭石寻常景， 细细摆放为他人。 协调有序走搭石， 谦让敬老见真情！ 作业 必做：摘抄文中自己喜欢的句子 选做：课下搜集有关“美”的图片，一起交流 写写自己发现的平凡事物中的美。