部编人教版六年级语文下册：13金色的鱼钩教案教学反思.docxVIP

部编人教版六年级语文下册： 13 金色的鱼钩教案 +教学反思 金色的鱼钩 教学目标： 1、认识 7 个生字，读读记记“斑白、严厉、收敛、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语。 2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。 3、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。4、练习快速阅读，简要地复述故事。教学重点： 有感情地朗读课文，体会文章的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 教学难点： 从课文的重点语句体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 教学流程： 一、导课激趣，出示目标 １、师：昨天我们学习了《再见了，亲人》，了解了抗美援朝时期中朝人民之间一些催人泪下的感人故事，今天我们再来了解长征途中红军战士的舍己救人的故事，课文题目就叫《金色的鱼钩》，板题。 ２、齐读课题，读了课题你有什么疑问？ 二、初读课文，自学目标 1、本文写了一件什么事？ 2、鱼钩为什么是金色的？ 三、品读感悟，导学目标 １、这样的鱼钩容易钓到鱼吗？课文中哪个自然段写了鱼难钓？ 指导朗读１５自然段（语速要慢，读出老班长沉重的语气。） ２、老班长自己喝不喝鱼汤？从哪些句子看出？ 指导朗读第八自然段，重点指导“哽咽”，表情要皱起眉头，做艰难哽咽动作。 ３、当“我”看到老班长吃草根和鱼骨头时，心里有