《函数的最大(小)值与导数》教案完美版资料讲解.pdfVIP

《函数的最大（小）值与导数》教案 §1.3.3 函数的最大 (小)值与导数（ 1） 【教学目标】 1．使学生 理解函数的最大值和最小值的概念，掌握 可导 函数 f (x) 在 闭区 间 a, b 上 所有点（包括端点 a ,b ）处的函数中的最大（或最小）值必有的充分条件； 2 ．使学生掌握用导数求函数的极值及最值的方法 和步骤． 【教学重点 】利用导数求函数的最大值和最小值的方法． 【教学难点】函数的最大值、最小值与函数的极大值和极小值的区别与联系． 【教学过程】 一、复习引入： 1．极大值： 一般地， 设函数 f (x)在点 x0 附近有定义， 如果对 x0 附近的所有的点， 都有 f (x) ＜f(x0 )，就说 f (x0)是函数 f (x)的一个极大值，记作 y 极大值 =f(x0 ) ，x0 是极大值点． 2 ．极小值：一般地，设函数 f (x)在 x0 附近有定义，如果对 x0 附近的所有的点，都有 f (x) ＞f(x )．就说 f (x )是函数 f (x)的一个极小值，记作 y 极小值 =f(x ) ，x 是极小值点． 0 0 0 0 3 ．极大值与极小值统称为极值 注意以下几点： （ⅰ）极值是一个局部概念．由定义，极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较 是最大或最小．并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小． （ⅱ）函数的极值不是唯一的 即一个函数在某区间上或定义域内极大值或极小值可以不止 一个． （ⅲ）极大值与极小值之间无确定的大小关系．即一个函数的极大值未必大于极小值，如 下图所示， x 是极大值点， x 是极小值点，而 f (x ) f (x ) ． 1 4 4 1 （ⅳ）函数的极值点一定出现在区间的内部，区间的端点不能成为极值点． 而使函数取得最大值、最小值的点可能在区间的内部，也可能在区间的端点． 4 ． 判别 f(x )是极大、极小值的方法： 0 若 x 满足 f (x ) 0 ，且在 x 的两侧 f ( x) 的导数异号， 则 x 是 f (x) 的极值点， f (x ) 0 0 0 0 0 是极值，并且如果 f (x) 在 x 两侧满足“左正右负” ，则 x 是 f (x ) 的极大值点， f (x ) 是极 0 0 0 大值；如果 f (x ) 在 x 两侧满足“左负右正” ，则 x 是 f (x) 的极小值点， f (x ) 是极小值． 0 0 0 5． 求可导函数 f(x) 的极值的步骤： （1）确定函数的定义区间，求导数 f ′(x)； （2 ）求方程 f ′(x)=0 的根； （3）用函数的导数为 0 的点，顺次将函数的定义区间分成若干小开区间， 并列成表格． 检 查 f ′(x)在方程根左右的值的符号，如果左正右负，那么 f(x)在这个根处取得极大值；如果左 负右正，那么 f(x)在这个根处取得极小值；如果左右不改变符号即都为正或都为负，那么 f(x) 在这个根处无极值．