法制教育工作的自我总 结.docxVIP

法制教育作业的自我总结 　　 大学生乃是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了普法作业的成败，决定了社会的稳定。几年来，我院把加强对大学生的法制教育、预防和减少大学生违法犯罪作业纳入依法治区、精神文明、综合治理的规划中，特别在“三五”普法期间，广泛动员和组织全社会力量，开展法制宣扬教育作业，从源头上遏制了大学生违法犯罪的增长势头。经过几年的不断勤勉，大学生法制教育成效显著。 　　一、统一思想，明确宗旨，深刻开展“法制教育宣扬月”活动。 　　 根据教育系统法制教育宣扬月的作业宗旨，俺们认真制定了活动月作业计划，统筹安排，强化治理，采取多种形式开展法制宣扬教育。对于学校内部，俺们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安治理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断拔高法制意识和法律水平。经过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显拔高。在“法制教育宣扬月”活动中，俺们重点做了以下几方面的作业： 　　 一、乃是注重法制宣扬教育作业队伍建设。学校确立了以院长组长，副院长副组长，学工部、班主任、助理辅导员、法制教育宣扬员等同志为成员的普法领导小组。学院的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校作业摆在学校作业的重要位置，建立了以院长办公室为龙头，以学工部为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法作业队伍，完善了法制宣扬教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育作业者的指导下积极开展作业，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育作业。 　　 二乃是加强法制宣扬阵地建设。充分发挥校学院广播站、校报、学院网站等宣扬阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。 　　三乃是积极开展丰富多采的法制宣扬教育活动。为拔高法制宣扬教育的效果，俺们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断拔高学习的效率，俺们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣扬教育活动，勤勉营造法制宣扬教育的氛围。 　　 二、团结协作，普法依法治教作业取得显著成效。 　　 随着普法和依法治理教育作业卓有成效的开展，广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显拔高，学校的各项作业逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。 　　(一)增强了广大师生的法制观念和法律意识，拔高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 　　法制教育活动中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安治理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。经过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显拔高。例如，广大教师经过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系。 　　(二)推动了学校治理水平的拔高，学校治理逐步走上制度治理的轨道。 　　制度治理，乃是指治理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行治理的方法。所谓依法治校就乃是在学校内部实行制度治理，制度治理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校治理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的准绳，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校治理 　　各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的治理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣扬，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的稽查、监督、总结和激励作业，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校治理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。 　　(三)加大了大学生法制教育的作业力度，增强了大学生学生学法、用法、守法的观念和意识。 　　俺们针对新时期大学生法制教育作业的新情况、新特性，紧紧抓住大学生学生的思想脉搏，采取多种形式