小学语文_3.桃花心木教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

评测练习 一.根据课文填空，完成练习。 1.树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有（ ），有时隔?（ ），有时隔（ ），有时隔（ ）才来一次；??（ ）也不一定，有时浇得（ ），有时浇得（ ）。 ①.抄写说明这样做的道理的句子：????????????????????????????? ????????????????????????????????????????? ②.写出你读了这些句子的感受。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.他的一番话，使（??）非常感动。不只是（??），（??）也是一样。在不确定中生活的（??），能比较（??????）生活的考验，会（??）出一颗独立自主的心。在不确定中，（????）了对环境的感受与情感的感知，就能（????）把很少的养分（????）为巨大的能量，努力（????）。 ①.“不确定”指的是生活和学习中的什么情况？ ②.“养分”、“能量”分别指什么？ ③.说说你对这段话的理解。 ? 二.总结本课在写作方面值得学习的地方。