《压强》复习课教案(1)教学教材.pdfVIP

平和正兴学校初中部 2009 －2010 学年下学期 第_____周 9 年级 物理 备课组教案 主备人 :陈凯声 教师 授课时间 2010 年 月 日 课时 3 课题 压强 课型 复习课 教 学 1 ． 理解压强和液体压强的规律。 目的 2 ． 理解大气压及现象解释。 3 ． 固体压强的简单计算。 4 ． 液体压强的计算。 5 ． 流体压强与流速关系。 重点 固体压强的简单计算。 液体压强的计算。 难点 固体压强和液体压强的综合计算。 步骤 教学内容 二次备课（手写） 周 一、固体的压力和压强 导入 1、压力： 45 分 钟 ⑴ 定义： 垂直压在物体表面上的力 叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果 物体不受其他力，则 压力 F = 物体的重力 G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递 压力 。 ⑷重为 G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压 力的大小。 F F G G F+G G – F F-G F F 2 、研究影响压力作用效果因素的实验： F F ⑴课本甲、乙说明 ：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越 明显。 乙、丙说明 压力相同时 、受力面积越小压力作用效果越明 显。概括这两次实验结论是： 压力的作用效果与压力和受力面积 有关。 本实验研究问题时，采用了 控制变量法。 和 对比法 3 、压强： ⑴ 定义： 物体单位面积上受到的压力 叫压强。 ⑵ 物理意义：压强是 表示压力作用效果的 物理量 ⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是： p：帕斯卡 （Pa）；F： 2 牛顿 （N ）S：米 ２ （m ）。 A 使用该公式计算压强时，关键是找出 压力 F （一般 F=G=mg ） 和 受力面积 S （受力面积要注意两物体的接触部分） 。 B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放 体等）对桌面的压强 p= ρgh ⑷ 压强单位 Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０ . ５ 4 Pa 。成人站立时对地面的压强约为： １. ５×10 Pa 。它表示： 人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为： １. ５