《乡下人家》人教四下公开课教案doc资料.pdfVIP

教学过程： 一、揭题导入 师：今天我们一起来学习作家陈醉云先生写的《乡下人家》，一起读读课题── 生：乡下人家。 师：轻一点。 生：乡下人家 二、初读课文，学习生字词 师：好。请同学们打开课本 100 页，自己读读课文，注意读准字音，读通句子。 生：（自由读课文，大约三分钟） 师： 同学们都读得特别认真。 老师来检查一下同学们读得怎么样，这组词语谁会读， 他读正 确的就跟着他读两次。 生 1：装饰（跟读：装饰）归巢（跟读：归巢）和谐（跟读：和谐） （会读的同学请举手，请后进生来读，读后表扬。） 师：真棒！我们来看看第二行。同学们发现了吗？都是 ,, 生：多音字。 师：谁能读正确啊？ 生 2：结（ ji ē）瓜（跟读：结瓜） 师：真好。表示植物生长结果的念第一声。第二个谁来？ 生 2：鸡冠（ guān）花（跟读：鸡冠花） 师：谁知道它的另一个读音呀？ 生：冠（ guàn） 师：哦，大家都知道啊。来，（指名一生）你来组个词。 生 3：冠（ guàn）军。 师：好，请坐。第三个谁会？ 生 2：率（ shu ài ）领（跟读：率领）。 师：它的另一个读音谁又知道？你说。 生 4：它的另一个读音是“ l ǜ”，效率。 师：真棒。 同学们很能干， 都读正确了。 还有几个是我们平时生活中不太用的词儿， 会读吗？ 生：会。 师：那大家一起来读一遍，起── 生：屋檐、时令、觅食、捣衣、向晚。（一个读两个） 师：有不明白的吗？你说。 生 5：“时令”是什么意思？ 师：谁能帮助他？（指名一生） 生 6：“时令”就是季节的意思。 师：还有不明白的吗？ 生 7：“向晚”是什么意思。 师：你知道，真了不起，你来。 生 6：傍晚。 师：你看，他找了个近义词就知道了。还有没有不明白的？ 生 8：我想知道“捣衣”是什么意思 ? 师：哦，这位男同学你知道的，你来告诉她。 生 9：“捣衣”就是洗衣服的意思。 师：哦，就是洗衣服的意思， 是的。 怎么洗呢？同学们， 你们来看 （幻灯片），乡下人家 , 妇 女们在河边拿着棒子，这样洗衣服就叫 ,, 生：捣衣 师：都认完了，会读的请举手，抽一个手举的低学生，告诉他要善于表现自己，做一个自信 的“我”。 生：认读第三组 师：你看非常能干，就这么读。下回把手举得精神一些。 三、初读课文，感知内容 下面请同学们拿起课本， 再快速地读读课文儿， 一边读一边想： 你， 在乡下人家什么地方看 到了什么？来，开始读。 生读课文三分钟。 师：提示圈圈画画。 师：读完了吗？（读完了）随着课文我们最先到了哪儿啊？一起说吧，到哪儿？ 生：屋前。 师：在屋前看到了什么？你说？ 生：在屋前看到了一瓜架架 师：花儿落的时候，看到什么？ 生 2：便结出了青的、红的瓜。 师：非常好。谁也能像他们这样清清楚楚地告诉大家。你还在什么地方看到了什么？ 生：我还看到在门前的场地上种几株花。 师：有哪些花？它们怎么样？ 生：有芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着华丽，显出一 派独特的农家风光。 师：好。看，乡下人家种瓜种花在课文的第几自然段？哪几自然段？ 生：一、二自然段。 师：那门前种花，屋后种什么？ 生：屋后种几十枝竹。 师：几场春雨过后，到那里走走，会看到什么？ 生：几场春雨过后，到那里走走，常常会看到许多鲜嫩的笋，从土里探出头来。 师：乡下人家门前种花，屋后种竹，那绕房前屋后走一走，看到的是什么？（提示第三节） 生：瞧见一只母鸡，率领一群小鸡在竹林中觅食 师：还瞧见什么？ 生：还瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 师：还在屋后的小河看到了什么呢？（提示第四节） 生：见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。 师：在夏天的傍晚又能瞧见什么？（提示第五节） 生： 瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 师：他们怎么做的？ 生：他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 师：在夏天的傍晚，还会看到什么美景？（提示第五节） 生：天边的红霞 生 2：向晚的微风 生 3：头上飞过的归巢的鸟儿 师：秋天到了，又有什么新发现？ 生：纺织娘寄托住在他们门前的瓜架上。 师：嗯，老师