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恐龙无处不在 编者：梦在他乡 班级 ______姓名 _______评价 ___________ 目标定向 1．理解“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生 影响”的科学观点。 2 ．把握“恐龙无处不在”印证大陆漂移假说的说明顺序和方法。 个体学习 一 . 课前“个体学习” ： 1. 走进作者： 阿西莫夫 （1920 —1992 ）美国著名科普作家和科学幻想小说家。 自小喜欢读科 幻小说， 18 岁那年，就发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》 ，在 1941 年的《理智》第一 次提出了著名“机器人三原则” ， 1942 年开始创作《基地三部曲》 （1966 年获雨果奖） ， 1972 年科幻小说 《神仙们自由》获当年雨果奖和星云奖。 他发表的科幻小说和科普作品已 300 部， 是公认的当今美国科幻小说家泰斗。 2.请给下面的词语注音。 骨骼 (sù ) 漂移 (piā o) 地壳 (qià o) 深渊 （yuā n） 岛屿 （yǔ ） 两栖 （qī ） ．． ．． ．． ．． ．． 3.解释下面的词语。 遗骸：遗留下来的骨骸。 褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成弯曲的过程。 4.本文要说明的内容是什么 ? 依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。 二 . 课上“个体学习” ：二读课文，思考并完成下列问题： （大屏幕投影出示问题组） 1. 在南极及其他大陆上都发现了恐龙化石，作者首先想到了什么？ 明确：恐龙化石无处不在 2. 恐龙能在今天南极地区生存吗？为什么？作者经过分析思考得出了什么答案？ 明确：不能，因为南极地区非常寒冷，而恐龙不适应寒冷的气候，恐龙的生活环境需要的温 度是 32 度左右，得出大陆在漂移，而不是恐龙在迁移。 3. 课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？ 明确：生物学（恐龙）——地质学（板块理论）道理：不同科学领域之间是紧密相连的。在 一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。 4. 你能描绘一下“板块构造理论”吗？ 明确：板块构造理论认为：在四十多亿年的地球发 展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在 2.25 亿年前形成，早 期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热 带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区生活。后来泛大陆分裂成四部分，这些 大陆经过不断地漂移，逐渐形成了今天大陆的样子。这些大陆在分离时都携带着自己的恐龙 而去，所以今天在地球的各个大陆都有恐龙化石。 5. 为了说明清楚对象，采用了什么说明顺序？答：逻辑顺序， 重在说明事理，将抽象的科 学知识，层层解剖，既严谨，有深入浅出，通俗易懂。 6. 文章运用了哪些说明方法？（找出文中语句） 明确：①位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱 ( 打比方 ) ②大约在 2 亿年前，泛大陆分裂成四部分（列数字） ③板块构造理论很快为地质界几个所有 的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋 深渊等等 . （举例子） 7. “最后一次完整的泛大陆大约是在 2.25 亿年前形成的”中“大约”一词能否删掉？为什 么？明确：不能删除。 “大约”表示推测，因为所推测的年代久远，不能用确定的数字，如 果去掉， 就是一个很准确的数字了，与事实不符，用“大约” ，体现了说明文语言的准确性。 同伴互导 组内对标有“？”之处作交 流，对有不同见解之处用 “★”标出。 教师解难 1. 每组推荐一名同学提出标 有“★”的疑问之处。 2