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- 2021-03-16 发布于浙江
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常问的问题
面试老师的时候要考察的点可以分为 教学能力 和综合素质 两大部分,两大部分里
又包括其他小部分的考察,针对这些要点,以下列出常问的问题供参考。
一、教学能力 (重点考察专科老师)
1、学科基础知识。
主要看其笔试的情况。 不单是看分数, 因为试卷有选择题, 有运气好的蒙对或者
用一些取巧的所谓 “应试技巧”猜对的人也不少, 因此试卷不能单看分数去决定
其学科知识能力, 要结合试讲, 还有提问去考核。 在试讲的时候不能全程只听老
师讲题,要根据题目和老师的讲解做出真实的学生反应去提出问题, 提的问题可
以不局限于试卷的内容,可适当延展到试卷外的教材内的内容。
例:下列词语中,与 “推辞 ”的 “辞 ”表示意思相近的词语是()。
A 不辞而别 B 与世长辞 C 辞旧迎新 D 不辞辛苦
以上题为例(答案是 D。),可以问老师为什么选 D,其他三个选项不正确
的原因是什么?此题考察了哪些知识点等等, 也可以当一个好问的学生, 故意“刁
难“老师,问一些刁钻点的问题,例如问:老师我觉得 B 也可以啊,你看 B 的意
思是 ,, ,也解释得通啊!
根据不一样的试题可以模拟当时的教学场景,并提出相应的问题。
2、应试技巧
这个可以从两个方面考察,分别是提问和试讲的时候观察。
A.提问:
(1)像这种类型的题目(根据试卷上的题型或者自己另外列举其他题型),您
一般怎么教学生去做题呢?
(2)在考试中,有没有什么特别的应试技巧能够教导学生呢?
(3)在 XX科目中,您觉得什么样的答题策略能够尽可能的取得高分?
(4)平时会如何锻炼学生的应试技巧的?
(5)有些学生在考试的时候总是觉得不够时间导致失分,对于这种学生您会怎
么教导他应试的技巧呢?
B.试讲时的观察:
观察其讲课的时候有没有着重应试技巧的讲授, 例如讲一道完形填空, 注重
教导学生答题技巧的老师会在讲题之前先总结做完形填空的方法; 例如讲一道物
理的简答题, 注重解题技巧的老师拿起一道题不会毫无技巧的跟你讲, 而是会在
讲题前或者讲题时, 从审题到圈出关键字词, 从题目中找到解答的必要条件, 再
到逻辑严密的解题步骤 ,,
3、考点重难点的考察
也是提问 +试卷试讲考察的方式去考核。
提问:
(1)您能说一说 XX 年级 XX 学科学习的重难点是什么吗?
(2)就您带过的学生来说,这个年级段,哪些知识点是比较难接受和消化的?
4、学生常见案例问题分析
这个有很多, 我们大可以拿自己以前读书时遇到的问题来询问老师, 以下列举几
个参考。
(1)学生产生厌学念头不想学习应该怎么去应对呢?
(2)在辅导的时候,学生做习题非常慢,课后布置的作业往往不能完成,这种
情况您会怎么应对?
(3)由于学习成绩比较差,学生对这个科目兴趣不大,听课的时候也只是左耳
进右耳出,您会怎么做?
(4)如果您的教的一个初三学生,之前成绩一直优秀,但是上了初三以后由于
面对中考压力很大, 很怕自己考不上理想的中学, 总复习开始了, 他一接到试卷
就头脑空白,考试发挥失常,您会怎么处理呢?
5、学生兴趣激发、习惯培养、成长规划
这个可以从老师以往的教学经验中去发现。
可以提问:
(1)您以前教过的学生中有学习习惯不好的学生吗?
(2)你觉得好的学习习惯是怎么样的?
(3 )之前教过的学生有给他确定一个学习计划吗?周期是多长?具体是怎样
的?
也可以让他自己介绍以前的教学,特别可以询问他平时是怎样教学的,具
体到一次课多长时间,课前的准备有哪些,上课的日常流程,课后作业布置,还
有学生的反馈、学生进步的情况
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