小班语言《水果宝宝去旅行》.doc

小班语言《水果宝宝去旅行》 一、教学目标： 1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌实行游戏的快乐。 2.乐于尝试仿编儿歌。 二、教学准备： 《火车开啦》伴奏音乐、水果图片人手一个、西瓜爷爷图片、水果宝宝课件 三、教学重点与难点： 重点：学习理解儿童内容 难点：仿编儿歌 四、教学方法与手段： 游戏法，讨论法，多媒体辅助法 五、教学过程： （一）．以游戏进入情境，熟悉儿歌内容 （1）先听声音。“听，这是什么声音呀？”播放声音，“到底是什么声音呢？我们来看，是谁呀？”“小火车怎么开的呀，我们来学一下小火车是怎么开的呢？准备好了吗？”教师做开火车的动作。“是谁在开火车呀，看是谁呀！”播放课件，出示西瓜爷爷。“我们的来和西瓜爷爷打个招呼吧，西瓜爷爷好”“西瓜爷爷是怎么开火车的？”幼儿回答，“西瓜爷爷开火车了，听”：教师边说边有节奏的拍手，西瓜爷爷开火车，卡擦卡擦去旅行。”“西瓜爷爷把火车开到哪里去呀”幼儿个别回答“西瓜爷爷真厉害，能够到那么多地方去旅行” “今天西瓜爷爷请好多水果宝宝去旅行，请的第一个水果宝宝是谁呢？”出示苹果宝宝。“我们和他打声招呼吧，我们请苹果宝宝上火车，好吗？仔细听！”教师有节奏的边拍手边念儿歌“苹果苹果上火车，卡擦卡擦去旅行。我们也来学一学。”“我们一起来请苹果宝宝上火车吧” “上车了吗，苹果宝宝开心吗？西瓜爷爷又会请谁呢，看！是谁呀”教师放课件香蕉图片“我们一起来说，香