初中生学习心理的调查研究报告.docVIP

初中生学习心理调查汇报 专业：数学和应用数学 班级：数学08-2班 姓名：刘晓平 学号初中生学习心理调查汇报 背景：我于3—4月在星光中学对初中生进行了心理情况调查。现在学生早熟，学生成长中很多困难不能得到有效指导，对于此种情形，初中学生人生观，价值观，情感态度和世界观各不相同，所以初中生学习动机各不一致。为了更正确了解和把握目前城市初中生学习动向，深化教学改革，落实教育科学发展观和全方面推进小康社会，加强城市教育针对性，探索实施教育教学新路子。把目前年轻一代培养成有理想，有道德，有文化，有纪律社会主义公民，必需努力表现发展面向现代化，面向世界，面向未来，民族，科学，大众社会主义文化,从而要求我们必需加强教育机制。所以我对此就展开了对星光中学学生学校心理一系列调查。 一：调查目标 关键是了解城市初中学生学习心里及现存问题，处理城市初中学生学习心里及现存问题。 二：调查对象及通常对象 调查对象：星光中学学生 通常对象：初一，初二，初三 三：调查方法 问卷调查法和访谈法和随机抽样，在星光中学生进行问卷发放：共发放80份收回65份，回收率为81.25 四：调查时间 3-4月 五：调查内容 关键是了解城市初中学生学习心方面。在此共设计15个问题，12个客观题，3个主观题。具体内容见调查问卷及汇报。 六：调查结果分析 1、城市初中学生教育价值观 　经调查结果显示，大部分初中学生学习观不一样，含有显著厌学心理，学习欲望不强，没有学习爱好。但也有部分初中学生含有较为明确教育价值观。一部分初中学生认为现在课程设置存在一系列问题。 大部分初中学生含有较为明确价值观，有66%学生认为学习目标是为了提升本身素质。而25%学生认为是为了考高中或中专，仅有9%学生没有考虑，同时城市初中学生教育价值观带有显著经济社会特征，她们认为经济和教育相联络，其中有59%学生认为高中毕业生挣钱多，24%学生认为是初中毕业生挣钱多。其中11%学生认为小学生挣钱多，有6%学生认为是文盲挣钱多。 　现在城市初中学生含有较为明确教学课程理念，有学生认为现在课程存在问题尤其严重。有55%学生认为现在课程只重视必修，而忽略选修。其中40%认为现在教学重视学科而轻活动，而只有5%认为现在课程设置没有存在问题。 　含有显著厌学心理，学习欲望不强，无学习爱好，调查表明，完全不讨厌上学初一占51.6%，初二占37.3%，初三占33.7%。认为乐在其中初一占53.7%，初二占41.5%,初三占63.7%,其它则认为学习“很苦很累”或“无可奈何”，喜爱现行学习方法占32%，调查统计数据表明:在城市初中教学学生中，半数以上不喜爱现行学习方案。 2、城市初中生学习态度 　经济调查结果显示，有69%学生对学习热情较高，有15%学生学习热情度处于中等，有16%学生害怕学习，这和她们考高中，中专或大学意识淡化是相一致，值得注意是：害怕学习学生占相当数额。而且在调查中还发觉全部有自己“最讨厌课”一是和教育者亲密联络，二是和社会生活亲密相连，三是和公共性亲密相连。79%学生对和现实生活联络紧，实用性强语文，数学，物理，化学学科热爱度高，而对学习性强科目。历史，地理，生物，英语不敢爱好。有69%学生认为“英语对于我们以后生活几乎没用”。 3、城市初中生学习要求 　现在很多学生全部认识素质教育，她们全部认为素质教育是各方面全部得到发展。有82%学生期望得到老师教导，同时有76%学生期望在劳动技能和活动课上学到较多和实用性强技能知识，其中，有63%学生期望学校让学生在德，志，体，美，劳全方面发展，使之能对以后工作有所帮助。 　学习目标，调查结果表明，初中毕业后有53%学生选择读高中或中专。36%学生选择就业，11%学生还没有考虑。 4、城市初中学生学习依靠心理 　城市学生家庭条件很好，和九年义务教育实施，从而造成了很多学生认为学和不学全部一样，自认为经济条件好和我们大家全部是初中毕业 七：目前城市初中生学习心理特点 　虽很多学生已经认识到了教育关键性，不过作为现代社会是人际关系极为复杂，竞争异常猛烈市场经济社会。从而使初中生教育价值观转为另外另外两个特点：务实化和功利化。初中学生越来越强烈地追求未来教育输出经济价值，她们要求课程教学更多地联络生活和生产实践想结合，增加更多实用术。即使初中生已经步入青春期，趋于成熟，但因为初中学生年纪和学识不足，初中学生认知、分析、判定等能力既不成熟又不稳定。所以初中生教育价值观是迷茫。从当今严峻就业来看，不仅中专生就是大学生难以就业，从而使她们对学习失去信心；这一现象造成学生产生一个消极学习态度。 八：对调查结果思索 　目前城市初中生学习心理情况成因分析 　目前城市初中