二年级下册数学教案-3.1 时 分 秒 ▏沪教版 (1).docVIP

教学设计表 学校 课名 时、分、秒 教师 学科（版本） 九年义务教育课本 章节 第四章：应用 学时 1课时 年级 二年级 教学目标 认识钟面和时间单位时、分、秒,知道并理解1时=60分，1分=60秒，能正确读写钟面上所示的时刻。 初步建立时、分、秒的量感。 通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步养成探索意识和合作学习意识。 体会珍惜时间，从小养成良好的生活、学习习惯的重要性。 教学重点难点 以及措施 知道并理解1时=60分，1分=60秒，能正确读写钟面上所示的时刻。 白板上清晰、生动地演示，帮助学生直观、形象地理解。 学习者分析 二年级学生还处于低年级的年龄段，思维还是比较具体、形象的，而这节课的教学内容却是比较抽象的。为了不让学生们害怕学习这类比较抽象的教学内容，我们要创设比较轻松、和谐的教学氛围，让学生喜欢学数学，同时又要重视学生学习能力的培养，加强学生的主体实践,从而提高教学的有效性，是本节课的教学思路。 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能） 复习引入 复习钟面上可以有些什么。 讨论：把空白钟面补充完整。 复习钟面的基本构成。 白板上出示空的钟面，根据学生的回答，从资源库中任意拖出相应的刻度、12个数、时针、分针、秒针。 复习读写几时和几时半的钟面。 指名回答各个钟面所表示的时间。 巩固读写，为新授作准备。 根据学生的回答，教师