北师大版七年级数学下册1.6平方差和完全平方公式的综合练习导学案(无答案).docxVIP

国际部七年级数学 （上）“明·学·研·展·测”导习案 学生姓名 ____________ 年级：七（下） 课题： 1.6 （3） 平方差与完全平方公式的综合练习 编号： M7210603 主备人： 审核人： 学习目标 1、会熟练运用平方差与完全平方公式 2、掌握 “两数和”、“两数差”完全平方公式的关系，会灵活应用 明确任务 自主学习 展示交流 平 方 差 1 公式的 练习  1、下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是（ ） A ．（ a+b）（ b+a） 1 a+b）（ b－ 1 D ．（ a2－ b）（ b2+a） B．（－ a+b）（ a－ b）C．（ a） 3 3 2．下列计算中，错误的有（ ） ①（ 3a+4）（3a－ 4）=9a2－4； ②（ 2a2－b）（2a2+b）=4a2－ b2； ③（ 3－ x）（x+3） =x2 －9； ④（－ x+y ）·（x+y ） =－（ x－ y ）（ x+y ）=－ x2－y 2． A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 4．若 x2－ y2 =30，且 x－ y= －5，则 x+y 的值是 ___________________ 5．（－ 2x+y ）（－ 2x－ y） =________ ． 6． （－ 3x2+2y2）（ ______） =9x 4－ 4y4 7． （ a+b－ 1）（a－ b+1 ）=（ _____）2－（ _____） 2． 8．利用平方差公式计算： 20 2 ×19 1 ． 9．计算： （ 1） ( 3x 4)( 3x 4)（ 2） （ a+2）（ a2+4）（a4+16 ）（ a－ 2）． 3 3  抽签后，组长分工、交流， 组员原 座位起立 回答即可 1.填空 (1) a2-4ab+( )＝ (a-2b)2 (2) (2a+b) 2-＝ ( ) (3) ( －2)2＝－ 1 x + 2 (4) (3x+2y) 2-(3x-2y) 2＝ (5) (3a2-2a+1)(3a 2+2a+1)＝ (6) ( ) － 24a2 c2+()＝ (－ 4c2)2 2. 化简或计算 (1)(-3y+2x) 2 (2) (x2+x+6)(x 2-x+6) (3) 2001 2 1. 抽签后， 完 全 平 组长分工、 交流， 2 方公式 先化简，再求值 . (2x+2) 2-2(x+2)(x-2) -(x 2-2)2，其中 x1 2. 板书、预 3. 的练习 展、上台展 示 4. 如果 x2+kx+81 是一个完全平方式，那么 k 的值是 ( ). 1、填空 (a b) 2 ( a b)2 ______ （a b) 2 （a 2 ______ a 2 b 2 （a 2 _____ 2 b 2 2 b） b） a （a b ） ________ “ 两数 2、已知 x 1 3 ，求 x 2 12 的值 3、已知 x 1 3 ，求 ( x 1)2 的值 和 ” 、 x x x x 3 “ 两数 差 ” 完 b 5, ab6, 求a 2 b2的值 6, 求 a2 ab b2的值 全平方 4、 已知 x y 8, x y 4,求 xy的值。 5、 若 a 6、 a b 5, ab 公式的 关系 先阅读，后计算；如图（ 1）是一个长为 2m，宽为 2n 的长方形，沿图中的虚线剪开均分成四个小长方形，然后按图（ 2）形状拼 成一个正方形。 n m （ 1）、 你认为图（ 2）中的阴影部分的正方形边长是多少？ m n m （ 2）、请用两种不同的方法求图（ 2）阴影部分的面积； n m m 完全平 n n 方公式 （ 3）、观察图（ 2），你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗？ （ 1） m n 4 的综合 （2） 2 2 应用 三个代数式：（ m+n） ， （ m－ n） ， mn 。 （ 4）、根据（ 3）题中的等量关系，若 a+b=13， ab= 25 ，求（ a－ b）的值。 4 巩 1、先化简再求值： (2a b) 2 (a 2b)( a 2b) ，其中 a 1, b 2 2、请添加一项 ，使得 k 2 4 是完全平方式。 固 3、 （ 1）计算： 20052 －2004× 2006 (2) x 2 2 x 1 x 1 练 习  抽签后，组长分工、交流， 组员原 座位起立 回答即可 抽签后，组长分工、交流， 组员原 座位起立 回答即可 教师批阅 （书写：A+ A B+ B C 正确：A+ A B+ B C 速度：快 中 慢 得分： ）