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教师如何进行赏识教育 教育不仅是一门科学， 而且是一门艺术。 赏识教育便是教育 的一种艺术体现。 赏识教育是指教师在教育教学过程中， 善于发 现学生的优点和进步， 并予以赞扬和鼓励， 从而激发学生主体性 的一种教育方式， 是促进学生把外在的教育要求内化为学生个体 的自觉行为， 以促进学生健康发展的一种手段。 赏识教育是一种 优秀的、科学的教育方法。如何进行赏识教育呢？ 赏识教育让学生树立自信心，激发进取精神 每个人都希望得到别人的肯定与赏识，尤其是青少年学生， 它们思想不成熟，知识粗浅，意志脆弱，但又极力想表现自我， 想得到别人的承认。如果过分求全责备，不支持，不信任，会严 重伤害他们的自尊心； 如果以鼓励的眼光和赏识的态度去对待他 们，他们会大胆尝试，不断进步。 赏识教育让学生树立自信心 当学生想做一件事又没有足够的勇气时， 教师要积极引导鼓 励，以增强其自信心。良好的鼓励能够让学生建立起对自信，这 一点无论是学习还是生活中， 在接触某一新的知识时， 学生潜意 识中会产生抗拒和恐惧感， 这是对未知事物的一种本能反应， 尤 其针对一些缺乏自信心的学生， 教师在教学中应当及时的给予鼓 励和支持，以此培养其学生的自信心，从而激发对学习新知识、 认识新事物的勇气， 只有这样才能有效提高教师的教学质量， 并 在不断的鼓励中建立起学生学习和探索的精神。 例如， 学了“邯 郸学步”这个成语故事