原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《线段的垂直平分线的性质与判定》教案
一 学习目标
1．掌握线段垂直平分线的性质与判定方法。
2 ．在动手感悟、总结、证明中感受知识的产生于发展过程。
3．能应用线段垂直平分线的性质与判定解决简单问题。
二 学习重点
掌握线段垂直平分线的性质与判定方法，能应用解决简单问题。
三 学习难点
线段垂直平分线的性质与判定的由来以及应用。
四 教学过程
（一）课前检测
（学生独立完成，小组核对答案）
1.和点 P （－3 ，2 ）关于 y 轴对称的点是（ ）
A. （3 ， 2 ） B. （－3，2 ） C. （3 ，－2 ） D. （－3，－2 ）
2. 下列英文字母属于轴对称图形的是（ ）
A 、N B 、S C 、L D 、E
3 ．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是
（ ），折痕所在的直线叫做（ ）
4 ．在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的（ ）
5. 对称轴 _______ 连结两个对称点之间的线段 （引出课题）
（二）动手感悟
1．动手操作，猜想结论 （让学生阅读教材相关内容，后说一说如何做一条
线段的垂直平分线， 简要做法， 然后会做的自己按步骤完成， 不会的跟着老师的
演示完成，中间调控时间，让学生有足够的时间思考。 ）
（1）任意画一条线段 AB ，利用尺规画出这条线段的垂直平分线。
（2 ）在垂直平分线上任取一点 C ，连接 CA ，CB
（3 ）沿垂直平分线对折，观察 CA,CB 的数量关系？
（4 ）你能用一句话来描述刚刚操作观察得出的结论吗？
（慢慢把语言趋于简练和准确）
结论：线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等。
思考：这个结论成立吗？你能证明吗？ （先独立思考，再小组讨论）
2 ．总结线段垂直平分线的性质，写出符号语言表达 （结合图形，对性质进
行理解）
3．你能写出此性质的逆命题吗？它成立吗？
（1）先写出逆命题，小组内进行核对，全班检查。后根据写出的逆命题，
画出图形，写出已知，求证。
（2 ）思考如何证明？四人小组内解析，讲解。
（3 ）形成结论：
线段垂直平分线的判定： 到一条线段两个端点距离相等的点， 在这条线段的
垂直平分线上。 （画出图形，用符号语言来表示，进一步理解）
（三）基础过关 （学生独立完成，核对答案）
1．三角形三边的垂直平分线交于一点，且这点到三个顶点的距离 _________ ．
2 ．到线段两端距离相等的点在这条线段的 ______ ．
3 ．已知线段 AB 外两点 P、Q ，且 PA=PB ，QA=QB ，则直线 PQ 与线段 AB 的关系是
4.如图： Rt△ABC 中，∠C=90°，DE 是 AB 的垂直平分线，∠ CAD ：∠ DAB=2 ：1，
则∠ B 的度数为（ ）
A ．20 ° B ．22.5 ° C．25 ° D ．30°
（四）巩固提升 （学生先独立思考，据情况进行小组讨论交流）
1.如图所示， DE 是线段 AB 的垂直平分线，下列结论一定成立的是（ ）
文档评论（0）