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一、比热容
1、 比热容:
⑴ 定义:单位质量的某种物质温度升高(降低) 「C时吸收(放出)的热量。
⑵物理意义:表示物体吸热或放热的本领的物理量。
⑶比热容是物质的一种特性,大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、 温度、密度、吸热放热、形状等无关。
⑷水的比热容为4.2 X 103J/(kg ?C )表示:1kg的水温度升高(降低)1C吸收 (放出)的热量为 4.2X 103j
⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的比热容大
2、 计算公式:0吸=。m (t — to), m (to — t)
3、 热平衡方程:不计热损失Q吸=0放
4、能量的转化和守恒
(1)能量J
(1)能量
J转移:如热件递 伽;如做功
侑方向性一般不可逆)
(2)能量守恒定律:能量既不能创生,也不能消灭,它只能从一种形式转化为 另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体?在转移和转化过程中,能量的 总量总保持不变.
(理解能量守恒定律与节约能源之间的关系).
例1:下列说法中正确的是 ()
A、一杯煤油用去一半, 它的比热减为原来的二分之一 B、吸收热量多的物体比热一定
C、 高温物体放出的热量一定多
D、 质量相同的水和煤油吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升长高的温度
例2:质量不同,初温相等的大、小两个铁块,吸收了相等热量后将它们接触,则大、小铁
块之间有没有热传递,为什么?
规律应用练习
1、人们在生活中用热水取暖,生产上常用水作为冷却剂,这因为水的( )
A、比热大 B、吸收的热量多 C、放出的热量多 D、密度较大
心曰 (定是(
心曰 (定是(
C、甲、乙吸收的热量一样多 D、因初温不知道无法判定
3、 初温相同,质量也相同的水和铜块,吸收相等的热量后,再将铜块投入水中,则会出
TOC \o 1-5 \h \z 现 ( )
A、铜块放热,水吸热 B、铜块吸热,水放热
C、铜块与水之间不发生热传递 D、水的内能传递到铜块上
如果水和酒精的质量相同,吸收的热量也相同,那么它们升高的温度哪个多 。
A.水 B. 酒精 C. 一样多 D. 无法确定
综合练习
1用铝壶烧开水,壶中的水蒸气将壶盖顶起来,这是消耗水蒸气的 能对外做功,将
水蒸气的 能转化成壶盖的 能。
2、下列事例中,能表示能量转化或转移具有 方向性”的事例是( )
A .电能可以转化为机械能,机械能也可以转化为电能
B .热量可以自发地从高温物体传递给低温物体, 但却不能自发地从低温物体传递到高
温物体
C.动能可以和重力势能相互转化 D ?电能可以转化为内能,内能也可以部分地转
化为电能
3?关于物质的比热容,下列说法中正确的是()
一物体切去一半后,剩下部分的比热容减为原来的一半
吸收热量多的物质,比热容一定大
质量相同的不同物质,吸收相同热量后温度高的物质比热容大
D?比热容是物质的一种特性,通过测定比热容可以鉴别物质
4.对一桶水来说()
A.温度高时,比热容大 B. 倒掉一半后,比热容减为原来的一半
C.结成冰后,比热容与水还是一样大 D. 液态水的比热容是一个确定值,是水的基本
特征之一
5?“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”这句话反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变 化显著,其主要原因是砂石比水具有较小的 ()
A.热量 B. 密度 C. 比热容 D. 内能
6.水的比热容较大的性质,在日常生活中有着广泛的应用,下列事例中哪个不是应用这一性 质()
A.北方冬天,用热水循环来供暖 B. 初春傍晚在秧田里灌水可防止秧苗冻坏
C.用水冷却汽车的发动机 D. 夏天给教室洒水,感觉凉爽
车散热器中装有5kg的水,在温度升高10C的过程中,水吸收的热量是 J o [已
3
知 c 水=4.2 X 10 J/ (kg ?C)]
9?某同学在做“比较不同物质吸热能力” 的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,
用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据
物质
次数
质量m/kg
升高的温度△ t/C
加热的时间t/min
水
1
0. 1
10
2
2
0. 2
10
4
煤油
3
0. 1
10
1
4
0. 2
10
2
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温 度时,吸收热量的多少与物质的 有关。
(2 )分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论 是: 。
10、阅读短文,将问题答案的序号填写到对应的横线上.
A .小华和小明中午赤脚在海边玩耍,觉得沙子很烫.
B .小华和小明跳到海水里游泳,感觉海水比沙子凉很多.
C.小华对小明说,为什么海水会比沙子凉很多? D .小明说,可能是海水的温度
比沙子低.
傍晚他们又来到海边,仔细测试了沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉
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