学校环境卫生综合治理工作实施专项方案.docVIP

学校环境卫生综合治理工作实施专项方案.doc

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学校环境综合治理工作实施方案 为全方面落实《四川省城镇环境综合治理条例》,深入巩固治理结果,努力开创环境治理新局面,主动建设整齐优美、节省环境保护、文明友好校园,把我校建设成为学生文雅礼善、老师儒雅高尚、校园优雅恬静之地,促进健康校园、生态校园、礼仪校园建设。特结合我校实际,制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,认真落实落实奇葆书记相关“环境综合治理工作要向基层延伸、村庄延伸、向盲点死角延伸,攻坚破难,一抓到底”关键指示和李佳书记在市第三次党代会上相关“开展环境治理行动,做实民生”指示精神,以治理校园“五乱”现象、“三乱”陋习为切入点,以创建环境优美学校、打造特色校园文化为突破口,扎实推进学校环境综合治理工作。建立起能够长久保持治理结果设施系统、管理机制、人员队伍和长久有效机制,形成城镇学校容貌改观、环境优化、校园环境管理有序、学校品位大幅提升、师生素质全方面提升局面。 二、总体目标 紧紧围绕省委、省政府相关“十二五”期间“城镇环境综合治理取得显著成效”发展目标和努力争取实现城镇环境建设“西部第一、全国一流”阶段性目标,根据“拓展延伸、提升水平、重视常态、健全机制”工作思绪,以提升环境育人水平、创建环境优美学校、完善环境基础设施、深化“五乱”治理、塑造校园风貌、开展“除陋习、树新风”、“小手拉大手”等活动为抓手,拓展思维,创新举措,精心组织,周密布署,强力推进学校环境治理工作,为实现资阳市创建“四川省城镇环境综合治理‘五十百千’环境优美示范”城市(县城、镇乡、村庄)目标和“教育一个学生,带动一个家庭,文明一个小区,引领整个社会”校园环境治理目标作出贡献。 三、工作关键 (一)坚持科学施治,完成创建计划。学校将以创“环境优美学校”和助推创建“环境优美示范城市(县城、镇乡、村庄)工程”为平台,坚持以计划指导建设,以计划规范管理,全方面深入推进学校环境综合治理工作。一要狠抓“四川省城镇环境综合治理环境优美示范工程”创建迎检工作,多角度、全方位治理校园环境,经过对《四川省城镇环境综合治理条例》宣传和学习、校园风貌塑造等营造浓厚迎检气氛,确保3月初验、6月终验全方面达标。二要做好已经有创建结果巩固和提升工作,主动计划、争创市级环境优美学校,深入发挥学校引领示范作用。 (二)落实“三个延伸”,连续治理“五乱”。一要深化环境治理工作“三个延伸”。大力推进城镇结合部学校专题治理行动,突破微弱步骤,切实治理好地处背街小巷、“城中村”、城镇结合部、集贸市场和公路(水路)、河道、铁路等沿线学校,和边远乡镇学校和村小等环境卫生。二要连续抓好“五乱”治理。深入整改办公区、食堂、宿舍、功效用房、厕所内外、建筑立面、花坛雨棚、校园周围环境卫生,确保校园“干洁净净、清清爽爽”。三要狠抓盲点死角,在细微处下功夫;狠抓微弱,在易忽略处做文章;狠抓难点,在攻坚克难上花力气;狠抓亮点,不停优化育人环境。 (三)强化设施建设,增强承载能力。一要果皮箱、分类垃圾回收箱等环卫设备。二要连续抓好城镇学校生活垃圾、生活污水、餐厨垃圾分类处理设施建设,主动适应“城市(县城)、乡(镇)、村、组”四级垃圾处理设施体系。三要加大经费投入,逐步改建扩建分类垃圾池,着力推进校园绿化、美化、亮化、净化和文化建设,不停提升学校环境建设水平和办学品味。 (四)推进风貌塑造,提升学校形象。一要根据生态环境保护优先、重视文化保护、人文自然融合、生态资源利用和突出学校特色标准,狠抓落实,大力推进学校风貌建设上台阶、上水平。二要狠抓厨房、厕所、宿舍和村小等微弱步骤容貌治理,逐步实现风貌塑造“全覆盖”。三要认真计划,试点推进架空管网集中统一规范铺设。今年,争取教科室为关键打造学校,争创“环境优美示范学校”。 (五)抓好素质教育,引领文明进步。一要充足利用黑板报、宣传栏等平台,在广大师生中广泛宣传学校环境综合治理和创建“四川省城镇环境综合治理‘五十百千’环境优美示范工程”目标、意义和作用。二要经过演讲比赛、知识问答、文艺演出、文明劝导、“小手拉大手”等活动和在各类媒体开设专题专栏、刊播宣传片和公益广告等方法,全方位营造浓厚气氛,深入提升广大师生和民众知晓率和参与率。三要连续开展“除陋习、树新风”、“美环境、讲文明、树新风”等专题活动和组建“义务小交警”、“文明劝导员”、“志愿者服务队”上街道、进小区、到村庄开展文明劝导、义务保洁等实践活动,发挥学校作为文明窗口示范作用和“教育一个学生,带动一个家庭,文明一个小区,引领整个社会”联动效应。 四、工作要求 (一)加强领导,健全机制 第一,要健全完善责任落实机制,实施“一把手”工程和严格网格化目标管理,并严格考评和实施奖惩。第二,要健全完善经费保障机制,把治理经费纳入各级预算并确保逐年有序增加。第三,要健全完善队伍建设机制,配齐配强管理、技术和

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