【北师大版】七年级数学上册教案：1.3 截一个几何体.pdfVIP

初中数学上册精品 1.3 截一个几何体 一.学生状况分析 七年级是形象思维向抽象思维逐步过渡阶段,学生求知欲强,想象力 丰富,对直观事物感知能力较强,所以对动手操作有着浓厚兴趣.而本节 《截一个几何体》恰给学生提供了一个很好操作机会,应该说学生具备了 学习本节课很好认知基础和生活经验基础。 二.教学任务分析 在学生初步感知立体图形.并研究了立体图形展开与折叠后,安排本 节课《截一个几何体》,通过引导学生用一个平面去截一个正方体实际操 作活动,让学生体验空间中几何体与截面关系,体会几何体在切截过程中 变化,在面与体转换中丰富数学活动经验,发展空间观念.提高学生观察. 操作.推理.交流能力。为此,确定本节课教学目标如下： 1.知识与技能目标：让学生通过自己对一些几何体进行切和截过程, 初步了解空间图形与截面关系,理解截面意义. 2.方法与过程目标：让学生参与对实物有限次切截活动和用通过探索 型课件进行有限次切截活动过程,使学生经历观察用平面截一个正方体, 猜想截面形状,实际操作.验证,推理等数学活动过程,丰富学生对空间图 形几何直觉,激发学生形象思维. 3.