学前幼儿园_中班 语言 《香喷喷的轮子》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

一、中班语言活动《香喷喷的轮子》 二、设计意图 圆圆的巧克力豆不仅可以吃，还可以做什么呢?能够充分发挥幼儿的想象力，锻炼幼儿的思维能力。 活动目标：　1.感受 \t /HTML/_blank 故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。　2.理解词汇：拌、扛、香喷喷和圆溜溜。　3.体验团结助人的快乐情绪。　　四、活动准备: 小松鼠、小鸡、老爷爷头饰五、活动过程： （一）设疑，引起幼儿兴趣 教师：小朋友今天老师给你们带来一件礼物，你们想知道是什么吗？（出示圆圆的巧克力豆，引发幼儿听故事的兴趣）。　 （二）讲述故事，大胆想象这些巧克力豆还发生了一些有趣的事情，你们想知道吗？1．教师引导幼儿边看图边讲故事，采用中断法，引导幼儿感受故事情节的有趣并鼓励幼儿大胆想象：讲到“小松鼠停住了”，问：小松鼠会把圆圆的巧克力豆当什么？讲到“开着在田野上跑”，问：小松鼠开的四轮车是什么车？哪些车是四个轮子的？（教师出示图片丰富四个轮子的车都有什么车）讲到“小松鼠忙卸下两个车轮”，问：小松鼠会怎样帮助小鸡？他把圆圆的巧克力豆做成了什么？继续讲故事，讲到“小鸡感激地说”时，问：现在只剩下两个轮子了，可以坐车吗？可以做什么车？（教师出示图片两个轮子的车有什么车）讲到“老爷爷笑眯眯地说”时，问：只剩下一个轮子了，现在还能坐车吗？什么车是一个轮子的