社会语言学视角的大学生网络语言态度分析.docxVIP

社会语言学视角的大学生网络语言态度分析 [ 文献标识码 ]A . 引言 据 2010 年 1 月 15 日发布的《第 25 次中国互联网络发展状 况统计报告》显示，截至 2009 年 12 月，中国网民数量已达到 3.84 亿人，其中大学生在网民中所占比例大约 24.3%。数据表明， 我国网民主体仍旧是 30 岁及以下的年轻人群体，这一人群占到 我国网民的 60.4%，超过网民总数的一半。 网络语言( Netspeak )，即互联网常用语，是伴随着网络的 发展而兴起的一种有别于平面媒体的语言形式。 网络语言最初主 要是网民为了提高网上聊天效率或出于某种特定的需要而采取 的交流方式，从一诞生便得到了广大网友的偏爱，发展神速，现 在已经变成了一种特定的语言变体。 然而， 对于网络语言的概念 人们有多种理解， 没有统一的答案。 有人认为网络语言是网络特 有的言语表达方式， 有人认为网络语言是指网络中使用的自然语 言。虽然语言学界对网络语言的研究层出不穷， 但这些研究同时 也存在较大的局限性。 主要表现在对网络语言的定义不明确， 对 网络语言的性质认识不够充分， 研究局限于其构成特点和交际效 果，缺少对网络语言全面透彻的语言学研究和论证等等。 本文结合社会语言学领域的国内外研究成果， 并采取试验的 方式试图探索以下问题： （1）言语社区理论是否可以解释网络语言？ （2）语域理论是否可以解释网络语言？ （3）大学生和研究生对网络语言的态度是否有差异？受试 者的受教育程度是否与其对网络语言的态度有关？有何关系？ . 理论基础 . 1 网络语言的定义 综上所述， 网络语言是一个具有多重理解的概念， 仁者见仁 智者见智。例如：网络语言起初多指网络的计算机语言，又指网 络上使用的有自己特点的自然语言（ Crstal ， 2000 ）。网络语 言也用于专指电子文本（ Electronic discourse ）及人机交际 （ Computer-mediatedcommunication ）的语言（ Crystal ，2000 ）。 结合以往相关语言学研究， 网络语言有广义和狭义之分， 广义的 网络语言泛指在网络传播中所应用或触及到的一切语言， 包括人 类自然语言和物理技术语言。 前者指的是在日常生产生活中为实 现人际沟通与交流而使用的语言（如网上聊天，电子邮件，网上 论坛等） ；后者指的是为保障网络媒体的正常运行和发展创新而 使用的技术语言。 狭义的网络语言特指前者， 即人们在网络上收 集，发布和交换信息时所使用的自然语言， 它和人们在传统媒体 上使用的自然语言一样， 是最通俗明朗和最方便直接的终端信息 符号。本文采用的是网络语言的狭义定义。 . 2 言语社区理论简介 言语社区理论（ Speech community ）是社会语言学最重要最 核心的理论之一。该理论的产生源自人们对语言现象跟社会群体 现象的联系的认识。早在 1933年美国语言学家布龙菲尔德 (Bloomfield )就在其著作《语言论》中提出了言语社会的概念， 即凭借言语互相来往的一群人。 但第一个系统完整地提出言语社 区理论的是美国社会语言学家约翰 ?甘柏兹( John Gumperz)， 他认为“凭借共用的语言符号进行常规性互动的人类集合体， 并 且与其他类似集合体在语言使用上迥然相异的”就是一个言语 社区。他后来又补充道：“言语社区，即某种人类集合体，它通 过一系列共同的言语符号进行日常而频繁的交往并以此为特色， 并根据语言运用中那些有实义的分歧而区别于其他相似的集合 体。大多数持久的集团，无论是小到面对面交往的伙伴，还是大 到现代国家，或是同业协会，地段团伙，只要表现出值得研究的 语言特色，都可以视为一个言语社区。” 甘柏兹提出了言语社区理论之后立即在语言学界引起了轰 动，国内外相关研究如雨后春笋般涌现。如徐大明先生提出了 “社区第一，语言第二”的原则，认为言语社区具有人口、地域、 互动、认同、设施等五要素。杨晓黎认为确定一个言语社区，需 要具备三个基本元素：可以大体圈定的区域，相对稳定而适量的 人群，由区域群体成员共同认可并使用的， 与其他群体或整个社 会语言有所区别的符号体系或曰语言变体。 2 . 3 语域理论简介 语域理论( Register theory )可追溯至伦敦学派的马林诺 夫斯基（ Malinowski ）和弗思（ Firth ），但他们都没有对语篇 进行具体分析。 语域最初是由 Reid 于 1956 年研究双语现象时提 出来的。 1978 年，英语语言学家韩礼德 M.A.K， Halliday 在其 著作《作为社会特点的语言》（ Language as Social Semiotic ） 中首次提出了语域理论这个概念。 他认为语言是随着功能的变化 而变