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研究生教育收费改革调查研究 随着我国教育改革的不断推进， 研究生教育收费也相应地进 行调整， 先后经历了单一财政模式、 自费公费双轨制模式及即将 普及的奖助金制模式。 2007年，教育部率先在中央部委所属 10 所院校进行研究生 培养机制试点改革，开始实行奖助金制。 2009 年，中央部委所 属院校将全面实行。 日益庞大的研究生队伍也给现行的研究生教 育收费制度提出了新的挑战， 研究生教育收费制度改革产生的影 响大至国家教育发展、 社会安定和谐， 小至研究生的家庭及其个 人的学习观念、消费观念，甚至心理上所面临的压力。为了解四 川省目前奖助金制实施的确切情况， 为制定合理的研究生教育收 费模式提供决策依据， 我们对四川省目前实施公费自费双轨制和 奖助金制的高校分别进行抽样问卷调查。 实施公费自费双轨制的院校发放问卷 200 份，有效样本 181 份，实施奖助金制的院校发放问卷 200 份，有效样本 185 份，问 卷有效率分别达 90.05%、 90.25% ，调查数据可信度较高。 此外， 我们对两份问卷分别进行信度分析，得到两份问卷总体的 Cronbach 系数分别为 0.605 、0.647 ，均属于很可信的范围，保 证了分析的问卷科学性。 一、调查结果分析 实行公费自费双轨制高校特点 基本信息 实行公费自费双轨制院校公费比例较高。 性别角度看， 女生 的公费比例要稍高于男生，但差距不是很大。户籍角度看，城镇 户籍的研究生公费比例要略高于农村户籍研究生公费比例。 是否 有工作经历角度看， 有过工作经历的研究生的公费比例要稍低于 自费比例。整体上来说，性别、户籍及是否有过工作经历对公费 与否并无显著的影响，这在一定程度上体现出双轨制度的公平 性。 学习方面 ①调查结果表明， 在学习时间方面公费生、 自费生在每天学 习时间上不存在显著差异，而男生每天学习时间要普遍多于女 生。②在学习时间安排满意度方面， 多数研究生对自己学习时间 安排不太满意，公费生对自己学习时间安排满意度要高于自费 生。③在学习计划安排及执行满意度方面， 近六成研究生认为自 己有学习计划但没有完全执行。 公费生认为自己学习有计划但没 有完全执行的比例略低于自费生， 但公费生认为自己学习计划合 理并且认真执行的比例要略高于自费生。 ④在选课是否考虑兴趣 方面，近九成研究生在选课时会考虑个人的兴趣爱好， 公费生选 择容易得学分或得高分课程的比例及考虑社会需求的比例均要 高于自费生， 而公费生完全依据自己兴趣爱好选课与自费生之间 没有太大差异。 ⑤在参加学校各项活动方面， 公费研究生认为参 加各项活动对自己很重要的比例要大于自费生。 消费方面 ①月总消费方面， 公费生、 自费生月平均总消费额之间不存 在显著性的差异， 而男、 女生月平均总消费额之间存在显著性差 异，女生月平均总消费额要明显高于男生。②公费生、自费生在 月平均娱乐花费、月平均购买衣服花费、月平均学习方面、月平 均伙食花费、 月平均交通及通讯花费这五个方面均不存在显著差 异。调查表明， 男生月平均娱乐花费、 月平均学习花费高于女生， 而女生月平均购买衣服费用要高于男生。③消费资金来源方面， 目前研究生主要经济来源依然是父母。 男生由父母提供消费资金 来源的比例低于女生， 大部分男生通过勤工助学或兼职等获得主 要经济来源。 ④近六成研究生认为每月的生活费基本能够满足自 己每月的消费需求。 ⑤消费观念方面， 公费生在以经济实惠为主、 尽量追求高标准、 兼顾实惠和高标准三种态度的比例要稍高于自 费生，表明公费生的消费观念较注重于实惠性和高标准的享受， 主要由于消费时经济因素对公费生的影响稍小。 实行奖学金制高校特点 基本信息 实行奖学金制院校奖学金的比例也较高。 女生获得一、 二等 奖学金的比例为 45.9%，男生为 41.4%，而男生获得三等奖学金 的比例为 17.2%，女生为 13.3%。获得一等奖学金的城镇户籍学 生比例为 7.9%，农村户籍为 1.2%，而获得二、三等奖学金的农 村户籍学生比例为 60.3%，城镇户籍为 49.5%。总体上看，性别、 户籍均对是否获得奖学金并 无显著的影响，在一定程度上说明奖学金制度实施的公平 性。 学习方面 ①学习时间方面，每天学习时间在 3-5个小时比重较高，7 个小时以上比重较低。 每天学习时间在 7 个小时以上学生中， 获 得奖学金的比例要高于没有获得奖学金的比例， 表明获得奖学金 需要一定的学习时间作保证， 每天平均学习时间的长度与是否获 得奖学金之间存在一定的正相关关系。 ②学习时间安排满意度方 面，多数研究生对自己的学习时间的安排还不是太满意。 ③学习 计划安排及执行满意度方面， 70%研究生认为自己的学习有计划 但是没有完全执行， 而获得奖学金的同学认