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读书学习活动方案 【篇一：读书方案】 师生读书活动方案 为了引导广大师生走进博大精深书香世界，全方面提升人文 素养。培养“爱读书，读好书”习惯，主动践行“阅读生活化， 学习终生化”学习理念，我校决定开展“打造书香校园”读 书活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有 书生气”书香校园，激发师生读书爱好，不停形成读书高 潮。特制订实施方案以下： 一、活动目标 经过开展师生读书活动，促进老师提升业务素质，享受阅读， 享受教育，享受人生。激发学生读书爱好，培养学生“爱读书， 读好书”习惯，为其终生学习打下基础。 二、活动时间 3月—11月。 三、活动标准 （一）面向全体教职员。主动宣传、广泛动员、全员参与。 校级领导和中层干部要带头参与活动。 （二）重视实效。要精心组织、稳步实施、确保实效。 四、活动内容及安排 （一）成立师生读书活动组织 组 长： 副组长： 组 员：全体老师 （二）活动时间：.3—.11 （三）具体安排 1.举行读书活动开启仪式，号召全体师生主动地投身到校 园读书活动中。 2.营造气氛，挂出横幅，学校宣传橱窗、班级黑板报均以 读书为专题。 3. 开展阅读活动 学生读书活动 （1）开展一次读书专题班会。在班会课上，号召全体同学积 极地投身到读书活动活动中。 （2）学生要在语文老师具体指导下制订科学广泛阅读计 划。每位学生有专一阅读笔记。语文老师要负责学生阅读书目 健康。在阅读课上，老师要教会学生掌握正确阅读方法，并 指导学生写读书笔记，学生每七天最少写一篇，语文老师定时检验， 年末进行学生读书笔记展评活动。 （3）开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。提仪语 文老师可依据本科内容，灵活安排。周末、节假日等长假期间， 激励学生在家看学校推荐书，写读书体会。 (4)学校定时组织学生开展相关读书实践活动。如：中华诗 歌散文精品朗诵比赛，读书征文比赛，“享受读书之乐趣，品经 典之茗香”演讲比赛，国旗下演讲，讲小说比赛，“我读书 名言”征集活动等等。该项工作由各年级语文老师负责落实。 老师读书活动 (1)老师学习应秉承“学高为师，身正为范”标准，在全 面学习、提升整体文化素养基础上，关键学习教育名著、原著， 经过学习教育经典理论，使老师登高望远，高屋建瓴，指导和反 思自己教育实践，激发老师思维能力和对教育问题批评性 思索，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。 (2)要讨老师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学 下大事。老师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业 拓展、学科纵深为发展。强调经过阅读激发阅读人能持久爱好， 引发阅读人可连续思索，从而形成终生阅读良好习惯。 （3）学校每七天三、五下午第四节组织老师进行集体学习。 （4）要求老师认真做好学习笔记和读书心得，促进老师对自 己天天教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。 附读书活动安排： 三月份 1.制订学校读书方案方案。 2.读书活动开启仪式。 3.组织开展“我阅读指导课”公开课活动。 4.建立班级图书角，制订班级必读书目。 四月份 开展我县教育系统首届“读书活动宣传周”活动。 五月份 １.学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。 ２. 开展以“我读书，我愉快”为专题，开展征文比赛活动。 九月份 1.读书笔记、读书手抄报展评和交流。 2.开展学生暑假读书汇报会活动。 十月份 １. 开展“我爱读书”专题演讲比赛活动 ２.班级读书交流会观摩活动。 十一月份 1、读书笔记、读书手抄报展评和交流。 2、开展老师读书汇报交流活动。 【篇二：读书节活动方案】 “读书引领人生，书香溢满校园” 首届读书节指导意见 新教育试验提倡者朱永新教授说过：“不重视阅读学生，是没有发展学生；不重视阅读家庭，是平庸家庭；不重视阅读学校，是乏味应试学校；不重视阅读民族，是没有期望民族。”为了深入丰富校园文化生活，构建主动向上、清新高雅、健康文明校园文化，把我校打造成含有浓郁文化气息书香校园，让师生在浓郁读书气氛中，开阔文化视野、培养审美情趣、增强人文底蕴、展现精神风采，学校决定开展以“阅读引领人生，书香溢满校园”为专题首届校园读书节活动。 一、指导思想 提升学生阅读爱好，培养学生良好读书习惯，多读书、乐读书、会读书、读好书，丰富校园文化生活，营造主动向上、健康文明校园文化气氛。创建“书香班级”、“书香校园”、“书香家庭”，塑造内涵丰富、特色鲜明班级文化、校园文化。 二、读书宣言 和经典同行，打好人生底色；和名著为伴，塑造幸福心灵。 三、活动专题：读书引领人生，书香溢满校园 四、活动对象：全