七年级数学上册第3章整式的加减本章复习教案（华东师大版）.docVIP

Page 6 第3章 整式的加减 【基本目标】 1.通过引导学生复习总结知识结构，使其进一步加深对本章知识的理解； 2.通过对本章典型问题的举例，使学生进一步加深对本章知识的理解，提高运用能力； 3.学生通过练习，体会运用知识，解决问题的成就感; 4.进一步加强一般与特殊的关系的认识，从而使学生能进一步体会辩证唯物主义的思想. 【教学重点】本章基本概念和基本法则的理解和运用. 【教学难点】基本概念和基本法则的灵活运用及简单的数学思想方法的渗透. 一、知识框图，整体把握 【教学说明】教师引导学生回顾本章知识点，边回顾边画出本章知识框图，使学生对本章知识有一个总体把握，了解各知识点之间的联系，加深对知识点的理解，为后面的运用奠定基础. 二、释疑解惑，加深理解 1.用字母表示数 用字母表示数是代数的一个重要特点.有了用字母表示数的知识，使具有相同性质的不同数学问题可以用同一个式子表示出来.用字母表示数，还可以使数量关系的表示简洁明了，更具普遍意义，给研究和计算带来了极大的方便. 2.代数式 （1）代数式的定义 代数式是数与数之间、数与字母之间、字母与字母之间用运算符号（加、减、乘、除、乘方等）连接起来的式子.所以代数式中可以有“＋”、“－”、“×”、“÷”（或分数线）、乘方等运算符号，但不能有“=”、“≠”、“”、“”、“≥”、“≤”等符号.另外，单独的一个数或字母也是代数式