级嵌入式关键技术与应用专业人才培养专项方案嵌入式.docVIP

附件5 嵌入式技术和应用专业（物联网技术和应用方向）人才培养方案 一、招生对象及学习年限 （一）招生对象：全日制一般中学高中毕业生，招生方法为一般高考招生。 （二）学习年限：基础学制三年，实施弹性学制,学生在校时间标准上不能少于两年，总在校时间（含休学）不得超出五年。 二、培养目标 本专业培养面向中国特色社会主义建设，对接广州及珠三角地域战略性主导产业和战略性新兴产业中消费电子、工业应用、网络应用等嵌入式和物联网技术应用关键领域人才需求，含有良好职业道德和职业精神，掌握消费类电子产品开发、物联网系统应用开发、无线传感器网络技术及RFID技术应用项目开发等新技术，提升学生嵌入式产品设计和物联网项目开发、实施、管理、维护能力，含有“一技之长+综合素质”德、智、体、美等方面全方面发展高素质技术应用性人才。 三、就业岗位和就业范围 就业岗位 就业范围 关键业务工作 物联网应用系统集成工程师 电子、IT企业 IT企业物联网系统及产品组装、集成和实施等工作 物联网应用系统技术支持工程师 电子、IT企业 物联网应用系统技术服务、技术培训和技术支持等工作 物联网产品开发和制作技术员 电子、IT企业 IT企业物联网及产品软硬件开发、制用等工作 物联网设备维护维修技术员 IT、电子等行业 物联网设备维护、维修及管理等工作 IT产品、物联网和嵌入式产品营销员 IT和电子等企业 IT设备营销 物联网系统管理员 IT企业 物联网系统质量管理、技术管理等工作 四、人才培养规格 （一）综合素质 1. 思想政治素质:掌握马克思主义科学世界观、人生观和价值观。有坚定跟着共产党走中国特色社会主义道路信心和决心，有热爱祖国、服务人民理想信念。含有社会责任感，能主动践行社会主义关键价值观，拥有能够支撑职业和人生发展思想政治素质。 2．职业素质：含有良好职业态度和职业道德修养，含有正确择业观和创业观。坚持职业操守，爱岗敬业、老实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；含有从事职业活动所必需基础能力和管理素质；脚扎实地、严谨求实、勇于创新。 3.人文素养和科学素质：含有融合传统文化精华、现代中西文化时尚宽广视野；文理交融科学思维能力和科学精神；含有健康、高雅、勤勉生活工作情趣；含有适应社会关键价值体系审美立场和方法能力；奠定个性鲜明、善于合作个人成长成才素质基础。 4．身心素质：含有一定体育运动和生理卫生知识，养成良好锻炼身体、讲究卫生习惯，掌握一定运动技能，达成国家要求体育健康标准；含有坚韧不拔毅力、主动乐观态度、良好人际关系、健全人格品质。 （二）职业能力 本专业关键学习微型计算机系统软硬件基础知识、嵌入式操作系统基础知识、嵌入式系统硬件和软件技术应用、无线传感器网络应用系统开发、集成和维护；掌握物联网终端产品开发和制作方法；含有嵌入式系统设计、物联网系统设计和物联网工程施工、物联网系统管理；含有嵌入式应用系统和物联网应用系统开发能力、含有较强实际工作能力，含有创新意识及深入发展专业技能良好基础。 本专业毕业生应取得以下几方面知识和技能： 1. 含有比较扎实物联网感知和标识基础理论和技术、物联网信息处理技术； 2. 掌握物联网体系结构、数据传输和安全技术； 3. 掌握物联网系统硬件、软件设计和开发能力； 4．含有物联网应用系统开发和集成能力； 5．含有无线传感器网络应用系统开发和集成能力； 6．含有物联网系统、无线传感器网络应用系统管理和维护知识和技能； （三）职业拓展能力 1．掌握相关技术标准，含有进行物联网系统及装置研发、设计、制造、运行和管理能力； 2．含有较强创新意识和从事物联网领域科学研究基础能力； 3．拓展监控和安防基础知识,掌握监控和安防技术和技能。 五、毕业标准 学生按专业人才培养方案要求修完要求课程，考评合格，达成毕业最低总学分和《国家学生体质健康标准》相关要求，取得本专业要求证书，准予毕业，颁发毕业证书。 （一）学分要求 本专业按年学分制安排课程，学生最低要求修满总学分130学分。 必修课要求修满106学分，占总学分83.08％。 其中：基础素质课要求修满24学分，占总学分18.46％； 职业能力课要求修满84学分，占总学分64.62％。 选修课要求修满22学分，占总学分16.92％。 其中：基础素质课要求修满12学分，占总学分9.23％； 职业能力课要求修满10学分，占总学分7.69％。 （二）证书要求 1．取得以下英语证书之一 （1）广东省英语教学指导委员会颁发高级职业英语证书； （2）全国大学英语四、六级考试委员会颁发全国大学生英语四级或六级考试证书； 2．取得以下专业或职业资格认证证书之一 （1）广东省嵌入式软件公共技术中心组织嵌入式Linux软件开发工程师职业资格认证证书； （2）广东省计算机学会物联网工程师职业资