人教版小学数学三年级上册《秒的认识》评课记录.docxVIP

三年级数学上册《秒的认识》评课记录 秒的认识是人教版实验教材三年级上册的内容 , 它是 在学生掌握了整时、半时和分的基础上进行教学的。这部分 内容是学生理解和掌握时间的基础。 本堂课，陈老师从学生熟悉的事件和已有的知识出发 , 精心创设情景 , 引导学生开展”猜一猜、想一想、实践体验、 交流”等活动中学习秒的认识 , 总的来看 , 陈老师这堂课具备以下亮点 : 1、让学生在熟悉的事件中感受时间单位”秒”的作用 ”数学来源于生活” , 它是从现实世界中提升总结来的。 张金凤老师利用学生熟悉的”中央电视台春节晚会夜里 12 点倒计时”的事件 , 创设情景 , 让学生充分感受和体验时间” 秒”在生活中的用处。 通过借”嫦娥一号” 、”刘翔夺金”这些学生非常熟悉 的热门事件来引导学生进行数学学习。一方面能让学生接 近”秒”的概念 , 加强与生活的联系。另一方面又将极大的 激发学生学习时间单位”秒”的兴趣 , 增强学生用所学知识 去观察生活的意识。 2、确立学生的主体地位 , 让学生在自主探索中理解和掌握” 1 秒”和”几秒”的长短。 ”学生是数学学习的主人” 。陈老师从学生的年龄特征 和已有的知识经念出发 , 组织学生在熟悉的活动中体验”一 秒”和”几秒”的长短。如观察钟面上的分针和秒针走动的 情况 , 听新年的钟声、数数、火箭发射的倒计时等 , 进一步巩 固学生理解秒和几秒的长短 , 理解秒与分的联系。 3、精心组织活动 , 促进学生积极参与、主动构建”秒” 的概念 , 探究秒与分的关系 , 如观察钟表的时针、分针和秒针 的关系、口算比赛、说一说一分钟能干什么 ?等。