2019年教师资格证《(中学)教育知识与能力》强化训练试题A卷含答案.doc

题 . 答 号 证 考 准 准 . 不 名 . . 姓 内 线 ） 封 县 区 （ 市 . 密  2019 年教师资格证《（中学）教育知识与能力》强化训 练试题 A 卷 含答案 注意事项： 1、考试时间： 120 分钟，本卷满分为 150 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分） 1、根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否 达到教学目标的要求，这种教学评价属于（ ）。 A. 诊断性 B. 性 C.总结性 D.相对性 2、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识乙醛的分子结构 。张老师采 用的教学方法是（ ）。 A. 实验法 B. 练习法 C.作业法 D.演示法 3、在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共 有四种。其中，正确的是（ ）。 A、学会调适和寻求发展 B、学会调节和学会适应 C、学会调适和寻求健康 D、适应学习和适应社会 4、在我国近现代学制改革中 ， 明确规定将学堂改为学校 ， 实行男女教育平等 ， 允许初等 小学男女同校的学制是（ ）。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 5、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（ ）。 皮亚杰 维果斯基  布卢姆 施太伦 6、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（ ）。 A、教师中心，教材中心和课堂中心 B、儿童中心、经验中心和活动中心 C、管理中心、活动中心和教学中心 D、管理中心、服务中心和教学中心 7、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（ ）。 A．班级活动 B．文学艺术活动 C．群众性活动 D．社会公益活动 8、在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做 出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（ ）。 A、刺激分化 B、刺激泛化 C、刺激获得 D、刺激消退 9、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于（ ）。 理智感 道德感 美感 尊敬感 10、对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定，是指（ ）。 测量 测验 考试 评价 11、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无 意识模仿这种观点被称为（ ）。 交往起源论 生物起一 心理 劳动起源论 12、对教育结构的变化具有制约作用的是（ ）。 A、专业结构 B、学科结构 C、科技结构 第1页 共5页 D、生产力水平 C. 仁慈专断型 13、孔子曰 ： “ 上好礼 ， 则民莫敢不敬 。上好义， 则民莫敢不服 。上好信，则民 D. 民主平等型 莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？ ” 这段话表明孔子的施教内容 20、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有 （ ）。 （ ）。 A 具有灵活性 A. 永恒性 B 脱离社会生产 B. 依附性 C 具有全面性 C. 时代性 D 结合社会生产 D. 独立性 14、最早提出“学习过程就是行为习惯的形成过程”这一观点的人是（ ）。 21、人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（ ）。 A．巴甫洛夫 A. 情绪记忆 B．华生 B. 形象记忆 C．桑戴克 C. 动作记忆 D．班杜拉 D. 情景记忆 15、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑其 是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（ ）。 二、辨析题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分） A. 诊断性评价 B. 绝对性评价 1、心智技能不必通过外部言语表现出来。 C. 总结性评价 D. 相对性评价 16、小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明（ ）。 A. 性格特征 B. 能力 2、教育对人发展的作用总是积极的。 C. 气质 D. 认知 17、教育和经济的关系，总的来说是（ ）。 A、经济决定教育，教育反作用于经济 B、教育决定经济，经济反作用于教育 3、在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。 C、经济决定教育，教育对经济没有影响 D、教育决定经济，经济对教育没有影响 18、西方教育史上，提出 “ 泛智教育 ” 和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统 阐述的教育著作是（ ）。 A 柏拉图的《理想国》 4、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。 B 昆体良的《论演说家