9.3大气压强完美版.docx

课题 9.3大气压强 课型 新 授 教 学 目 标 知识 技能 1、 了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。 2、 了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位。 3、 了解抽水机的工作原理。 4、了解生活中大气压强现象。 过程 方法 1、 通过观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位，培养学生分析 能力和观察能力。 2、 通过观察感知人类是如何利用大气压强的， 体会物理知识对人类生活 的影响。 情感 态度 1、 培养实事求是的科学态度。 2、 通过大气压强应用的了解，初步认识科学技术对人类的影响。 教学重点 大气压强的存在及产生原因。 教学难点 用所学知识解释生活中的大气压强现象。 教学用具 玻璃杯、水、硬纸片、皮碗、马德堡半球实验演示器、 教学过程设计 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 演示实验：（1）将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手 按住，并倒置过来（提醒学生注意观察） ，放手后看到 什么现象？ （2）将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用 手按住，并倒立过来（暂不放手），问：如果放手，会 出现什么现象？若将此玻璃杯倒立过来放入盛有水的 水槽中去掉纸片，杯中的水又会有什么现象发生？ 根据学生讨论的各种可能疑问适时引入新知识学习。 合作探究 1、大气压的存在 我们生活在大气中，那么大气对我们有压强吗？为什 么？学生猜想 （1） 由于空气有重力，所以对