第18课《给科学插上艺术的翅膀》示范课教学设计【小学美术五年级下册（人美版）】.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 《给科学插上艺术的翅膀》教学设计 教材解析 本课属于“综合?探索”学习领域的课程，主要是了解科学与艺术在过去、现在的发展进程中是如何完美结合的。本课的目的是使学生认识到艺术的发展与科学水平的进步是密不可分的。通过欣赏、激发学生的想象力，为自己畅想中的未来生活创作一幅科学与艺术完美结合的美好蓝图。 教学目标 1．让学生能够联系生活，了解艺术与科学的结合对人类生活的促进作用。 2．通过艺术作品的欣赏，认识到现代科技对艺术发展的重要影响。 3．增强学生学习科学的热情和对艺术的热爱。 教学重点 艺术与科学的相互关系，并分析二者关系是如何在生活用品设计中得以体现的。 教学难点 创作一幅体现艺术与科学相结合的作品。 课前准备 图片、课件等。 课时安排 1课时。 教学过程 一、导入新课 教师例举一些艺术与科学结合较好的图片实例，让学生去寻找，师生进行互动。 说明：艺术与科技的共同发展，促进人类在社会的发展，再进一步分析金字塔、长信宫灯、编钟等设计实例。 【设计意图】通过图片导入，调动孩子的好奇心和积极性。 二、讲授新课 1．讨论： 学生相互讨论，生活中哪些设计体现科学与艺术的完美结合，或者失败的实例。（实物）艺术设计与技术设计，使学生更加清晰地认识到艺术与科学的结合对生活的重要作用。 2．分析反思： 每当我们关注那些卓越的科学大师时，就会发现他们越是热爱和靠