《弟子规》冬则温.docx

《弟子规》冬则温-夏则凊 《弟子规》“冬则温夏则凊” 课例教学预案 教学思路说明 在前面学习的基础 上，孝心、感恩心 生起后，进而引导 在生活中如何侍奉 父母师长，培养生 活的能力。儿童从小逐渐学会在 生活能力上独立而不 依赖父母，进而能照 顾父母，服务他人， 而从“孝”入手去引 导他们学习生活的本 领就让劳动显得愉快 而有意义，而不是一 种负担，能感到为善 最乐；付出比索取更 幸福。这是我们期望 能在引导孩子们热爱 劳动，努力学习生活 的各种本领时所能达 到的目标。 在前面学习的基础 上，孝心、感恩心 生起后，进而引导 在生活中如何侍奉 父母师长，培养生 活的能力。 儿童从小逐渐学会在 生活能力上独立而不 依赖父母，进而能照 顾父母，服务他人， 而从“孝”入手去引 导他们学习生活的本 领就让劳动显得愉快 而有意义，而不是一 种负担，能感到为善 最乐；付出比索取更 幸福。这是我们期望 能在引导孩子们热爱 劳动，努力学习生活 的各种本领时所能达 到的目标。 通过《黄香温 凊》的故事具 体引导为人 子女如何做 到冬温夏凊， 体贴父母，照 顾父母。 教学内容：冬则温、夏则凊 教学对象：6—13岁小学生 教学方法： 释义、讲故事、听歌曲、分享 课前准备：《黄香温凊》的故事、《孝敬父母》的歌曲。 教学教程： 组织教学。 向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼。 师生问好。 导入新课 我们说人生天地