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Book 6 Unit4 Global warming 阅读导学案 【课标解读】 通过阅读不仅训练他们的阅读技能，还要让学生学到一些有关全球变暖问题的单词和短语 【教学目标】 透彻理解课文；培养快速阅读、整体理解的能力。 自主学习，合作探究；能够流利的复述课文。 了解环境保护和全球变暖问题，以积极的热情投入到学习，享受英语阅读的乐趣。 【重难点分析】 课文理解。 “it ”的用法 【教学过程】 【巧设导语 激发兴趣】 Task 1 Vocabulary （词汇预习） Preview the new words of this text. 【设计意图】 通过预习词汇为下一步的阅读扫清生词障碍。 Task 2 Warming up （热身） Please look at the pictures on P25 and answer: What do we use energy for? Where does all this energy come from? Which energy sources are renewable and which are non-renewable? 【设计意图】 通过图片激发学生兴趣，引出本单元的话题：许多动物都处于危险之中，唤起学生的忧患意识，为后面 的阅读做铺垫，帮助学生顺利完成报告阅读。 Task 3 Do the Ex. in Fast r