三年级下册美术教案第3课 我喜欢的自行车｜沪教版 (3).docVIP

我喜欢的自行车 课时：1课时 类别：绘画 教学目标： 知识与技能：通过线条的穿插、疏密，表现自行车的造型。 过程与方法：通过欣赏交流和观察，发现线条的表现力，尝试学会用线条概括写生对象的基本方法。 情感态度与价值观：感受现代交通工具多样性给我们生活带来的便捷，从观察和表现中体验写生乐趣。 教学重点：观察表现自行车的基本造型 教学难点：组织概括线条 作业要求： 基础层面：能用线条画出自行车的基本造型，画画完整。 拓展层面：能从复杂的结构中概括出有表现力的造型，并用线条画出自行车的局部细节。 教学准备：学具：铅笔或水笔、铅画纸或水彩纸、油画棒等 教具：自行车、多媒体课件、学生优秀作品、教师范画等 教学过程： 第一课时 欣赏与了解 欣赏自行车比赛录像（感受速度带来的震撼），激发学习兴趣。 出示课题 交流自行车的特点，了解自行车的造型特征和结构：车身、车轮、车把、座垫、车灯、置物箱等。 示范与讲解 多媒体展示两种不同表现方法： 从车把或车轮开始细致刻画，逐步完成整体表现。 先画大轮廓，车身、车轮、车把，再逐步深入，最后细致刻画。 教师示范作画步骤 直线画出外轮廓 画出内部结构 细致刻画 通过观看多媒体让学生知道两种不同的表现方法，再通过教师的示范起到加深印象的作用 讨论与交流 作画方法虽然不同，但是都能达到用线条写生自行车造型的目的。自己更喜欢哪种方法？为什么？ 四、绘画与指导 选择自己喜欢的作画方法，画一辆自行车。 采用直线、曲线、长线、短线去表现，体现线条的疏密变化 五、课堂总结 自行车是我们生活中常见的一种交通工具，我们今天在它身上也发现了很多细节的美。 下节课我们将继续走近摩托车。