四年级下册美术教案第1课 节日的烟花｜沪教版 (4).docVIP

节日的夜空 教学目标： 知识与技能：了解烟火变化中的放射式与回旋式形态，发掘生活中不同的物品为创作工具，掌握刮蜡画技法并结合点线的变化大胆表现烟火。 过程与方法：通过观察认识烟火的放射式和回旋式形态；在尝试中挖掘多种工具作画；在对比中认识到点线的变化并画出丰富多彩的烟火。 情感态度与价值观：感受刮蜡画的乐趣，感受点线变化的魅力、搭配的巧妙，体会烟火所体现出的喜庆气氛。 教学重点：掌握刮蜡画的技巧表现放射式与回旋式的烟火形态。多种点线组合表现。 教学难点：点线组合的丰富程度，烟火有层次地表现。 教学准备： 竹签、课件、刮蜡纸、范画等 教学过程： 一、兴趣激发 出示红包，这是什么？相信同学们一定收过不少红包吧，你能说说谁会给你发红包吗，又是为什么给呢？ 学生交流，畅所欲言 师：刚过去的新年一定把你们的小金库喂饱了吧，新年里还有什么场景让你印象深刻呢？ 学生交流 是呀，热闹的街道、美味的食物、家乡的美景，还有震耳欲聋的鞭炮声、美丽的烟花都述说着节日的美好，听听这是什么声音？ 出示课题：节日的夜空 二、观察与发现 观看视频，这些烟花可真美呀，你最喜欢哪一朵呢，为什么？ 学生自由发言 出示动态烟花，学生观察烟花的放射形态 小结并板书：烟花是从中心向四周扩散的，运用点、线组成放射式和回旋式。 三、实践创造 1、师：你能设计一个烟花吗？动手试试吧 2、展示作业，对比画面讨论，了解线条的粗细、疏密排列的表现技巧。 3、欣赏学生作品，开拓思路。 4、教师示范。 5、出示作业要求： ★设计符合造型规律的烟花造型。 ★造型多样，注意大小、位置关系。 ★合理运用工具，小组合作展现夜空中美丽的烟花。 6、学生创作，教师巡回指导 四、欣赏与拓展 1、学生展示作品，并小组合作完成“夜空全景”长卷。 2、学生挑选个人最喜爱夜空，并进行评价。 3、评比出“最灿烂夜空”小组。 4、拓展：今天我们采用了画笔以外的形式来表现主题内容，还有很多其他的材料和工具可以表现，你能说说看吗？