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小班社会活动《自己》教案
活动目标：
、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别
、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述
、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感
、喜欢帮助别人与同伴友好相处
、考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力活动准备：
1 、选择有一面大镜子的教室内进行并在教室内构建一个 “化妆
间”
、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃
、设计好一段关于认识自己的动画短片
、知识准备：幼儿已认识五官
活动过程：
、导入――看动画短片引导幼儿发现自己
动画短片内容为：一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路碰到
了好几个小动物大家都劝他走路当心点可他就是不听结果头上撞了
个大大的包他又疼又急哇哇地哭着跑回家镜子说：“别哭！别哭好孩子以后要爱惜自己！”娃娃问：“自己是谁呀”镜子说；“自己嘛请你对我照一照就会看到了”听了这话娃娃真的对着镜子照了起来
、集体活动——玩照镜子游戏引导幼儿认识自己
1）幼儿在室内找子找到后拿着子照照并出自己的名字向教介自己
2）玩“自己的五官在里”的游一五官的名称并指出五官的位置
3）幼儿自己跟人有什么不一如的短、衣服的色??3、操作使幼儿知道自己的性并学会区分男孩与女
孩
1）“交朋友”游：幼儿在集体面前出自己的性后找一个玩具娃娃做朋友并把他回“家”
2）送“朋友”参加化舞会：幼儿将自己的“朋友”按性的不同送到“化”里
区域置和日常活：
、在晨表、比、毛巾架等上幼儿上照片幼儿加深自己的；2、在一些音、体育等活中适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游等形式；3、在幼儿入化幼儿性的
与家沟通划：
、孩子看看他小候的照片向孩子述小候生在他身上的故事；2、在今后的活中多孩子照些照片；利用休息和孩子一起他的成日
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