小班社会领域测评方法.docVIP

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2021-03-30 发布于山东
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小班社会领域测评方法.doc

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精品文档精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 测评项目情绪自我认识独立性精品文档社会领域小三班测评内容测评方法情绪比较稳定，遇到不高兴的观察幼儿一日生活的状态和与他人交往时的状态事情时，经劝说能逐渐缓解消极情绪。知道自己的姓名、性别、年龄，1、通过老师与幼儿之间的谈话知道主要家庭成员的姓名。知2、幼儿日常生活中的表现道幼儿园的名称和所在班级。在老师的鼓励下愿意自己穿通过日常生活观察幼儿的表现衣、吃饭，有初步的生活自理能力。上课时能集中注意 5分钟左集体教学活动以及区域活动的表现坚持性右。游戏时进行同一内容的活动能坚持5——10分钟。适应礼貌喜欢幼儿园，在园情绪愉快， 1、幼儿集体活动时的表现喜欢参加集体活动，愿意与老 2、幼儿日常生活中的表现师和小朋友交往，喜欢与小朋友一起游戏。见到长辈、教师时，能有礼貌观察幼儿一日生活表现地打招呼，能使用“您好”“再见”等礼貌用语。轮流与分享遵守规则解决冲突不争抢，不独占玩具，有好玩的玩具能与下朋友一起玩。在成人提醒下能遵守日常生活规则，如不离开老师和集体，爱护玩具、图书，使用后放回原处等。不打骂小朋友，与小朋友发生冲突时，能听从老师的劝说。在区域活动时的表现及日常活动表现观察幼儿户外活动的状态及游戏时的状态观察幼儿与他人交往时的状态 . 精品文档 .