七年级语文下册第六单元21伟大的悲剧第1课时教案新人教版.docxVIP

七年级语文下册第六单元 21 伟大的悲剧第 1 课时教案新人教版 年级 七 科目 语文 任课教师 授课时 间 课题 《伟大的悲剧》 ( 第一课时 ) 授课类型 新授 1. 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运 用 合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 2. 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中 课标依据 获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能 说出自己的体验。 3. 能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样 式。 1、了解文章相关背景 ，积累生字生词。 教学目标 2、学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。 3、抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。 教学 1、学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。 2、抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。 教学 重点 重点 难点 教学 学习浏览的阅读方式，提 高自己的阅读速度。 难点 教学 师生活动 设计意图 过程 1 / 3 一、导入新课 学生说说印象中的南极。 二、预习交流 1、写作背景 2、作者介绍 3、生字生词（抽学生朗读“读读写写”词语，解释 成语 后，全班齐读。） 三、整体感知 师生活动：师指导浏览文章的方法，生默读文章勾画时间、地点、人物、事件等信息。 1、用一句话概括全文内 容。（ 注意包含时间、地点、人 物、事件等信息） 2、填表，进一步了解事件过程。 时间 地点 事件 1912.1.16 1912.1.18 1912.2.17 1912.3.2 1912.3.21 19 12.3.29 1912.10.29 1912.11.12 四、当堂训练 完成自主预习 P100 （ 1-3 ） 五、作业布置 1、必做：积累生字词。 2、选作：搜集阅读小说《马来狂人》  激发兴趣，为 新授课做铺垫。 了解文章相关背景，积累生字生词。 学会浏览，把握故事情节 培养学生抓住主 要信息，概括内容要点的能力。 2 / 3 巩固知识 巩固积累 3 / 3