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七年级语文 xx 教学工作计划
一、指导思想
以党的教育方针和《语文课程标准》为指导,以《七年级上册语
文教科书》为依据,认真落实教学,努力体现新课标的精神,培养学
生自主、合作、探究的精神,力求做到理论和实践相结合,工具性和
人文性的统一,培育学生学习语文、 体验语文、感悟语文的语文意识、
文化意识、思想意识和道德意识,全面提高学生的语文素养。
二、学生知识现状分析
七年级新学生入学的时候语文基础不同, 对新的学习环境和学习
方法适应能力也不同,语文成绩肯定也会不一样,因此,升入必须有
一套新的学习方法。
1、要养成预习的习惯
2、积极参加各种语文活动
3、要有好的学习方法听、说、读、写,其中写比什么都重要。
三、本学期教学的任务
第一单元:人与自我之一 (生命体验 )第二单元:人与自我之二 (理
想信念 )
第三单元:人与自然之一 (自然美景 )第四单元:人与自然之二 (科
学世界 )
第五单元:人与社会之一 (家庭亲情 )第六单元:人与社会之二 (想
象世界 )
四、教材的重点和难点
本册重点提示:本册教材 从小学升入初中的学生 ( 是人生一个重要 折点 ),要充分利用他 的年 特征和心理特征,把握好本册 文的教学重点:引 趣,关注 文 (大 文 ),立好 矩,打好基 。
本册教材比 淡化“知 ” 一 度,而 重于“能力”与“情感”的 度, 是符合初一学生身心健康 展与 文学 的 的。 于初中学生来 , 文学 重在感悟,重在 累,重在 文学 趣的培养,如果 多 知 的 度, 必影响学生 趣的激 ,能力的形成,情感的熏陶。
五、本学期提高教学 量的措施
首先、要注意教学目 的整合性。 的目 有重 程、重 知 情感、重智能 化 心理体 。 新 程 知 与技能、 程与方法、情感 度与价 三个 度的有机 合。
其次、要注意教学内容的开放性。要使 文 由 一 向 合,由平面 向立体,由封 向开放,激 了学生学 文的 厚 趣,拓展了学生的 野,加深了 文的理解。
第三、要注意教学方式的互 性。要 由少民主、不平等、 向 向 生的和 、民主、平等、互 。 生互教互学,彼此形成一个学 的共同体。
第四、要注意教学 程的活 性。 尽可能把 去由自己包 的 解、提 化 成学生的多种活 ,不 学生 一 、写一写、 一 ,而且 他 画一画、唱一唱、演一演,做一做??通 学生
的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通。
第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使
学生从单一枯燥的学习中解脱出来, 去领略课堂里的精彩世界, 要增
强了语文课的吸引力,加速了学生感知过程,促进了认知的深化。
第六、要注意教学组织形式的灵活性。 要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制,实行全面的评价学生的方法。
五、教学进度表
周次内容 (课时 )
第一周开学工作
第二周在山的那边 (1)走一步 ,再走一步 (2)短文两篇 (2)
第三周紫藤萝瀑布 (2)童趣 (3)
第四周写作、综合性活动 :这就是我 (3)理想 (2)短文两篇 (1)
第五周国庆放假
第六周人生寓言 (1)我的信念 (1)论语十则 (3)
第七周写作、综合性活动 :漫游语文世界 (3)春(2)
第八周济南的冬天 (2)夏感 (2)
第九周秋天 (2)古代诗歌四首 (3)
第十周写作、综合性活动 :感受自然 (3)化石吟 (2)
第十一周看云识天气 (2)期中考试
第十二周绿色蝈蝈 (2)月亮上的足迹 (1)山市 (2)
第十三周写作、综合性学习:探索月球的奥秘 (3)风筝 (2)
第十四周羚羊木雕 (2)散步 (2)
第十五周散文诗两首 (2)世说新语两则 (3)
第十六周写作、综合性活动 :我爱我家 (3)皇帝的新装 (3)
第十七周郭沫若诗两首 (3)女娲造人 (2)
第十八周盲孩子和他的影子 (2)寓言四则 (3)
第十九周元旦放假
第二十周综合性活动 :追寻人类的起源 (4)期末复习
第二十一周期末复习
第二十二周期末考试
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