《12明天会更好》公开课教学设计【小学六年级音乐下册】（人音版）.docVIP

《明天会更好》课时教学计划 课 题 《明天会更好》 教学目标 1．通过发声训练让学生进一步体会气息声音位置歌唱状态等要求，使他们逐步掌握发声技巧，为歌曲的演唱作好准备。? 2．在学生互动练习中，结合自己的练习进行相互点评讨论体会，发挥他们的主观能动性，教师在启发的基础上加以指导，使学生准确地领悟发声要求。? 3．结合本班参加合唱比赛的曲目，进行合唱训练。 重点难点 1．发声训练中的气息的运用。? 2．二声部合唱的准确，音准节奏速度统一。? 3．歌曲演唱中气息的运用和咬字吐字的统一。? 教 法 聆听、探究、感受 学 法 参与，小组合作学习，聆听 计划课时 2课时 教学准备 教师： 钢琴、课本、CD 学生：课本 课时板书（场地）设计 《明天会更好》 教学资料剪贴、摘抄 在教学中根据学生的学习情况进行针对性的选择和应用。教学中引领学生二声部的配合和协调能力。? 教学过程 二次备课 一发声基础及技能技巧训练（10分钟）? 1发声训练? （1）吹唇练习 13 53 ∣1- ‖ 吹唇练习是将学生的气息沉下来，并能灵活运用气息。 （2）哼鸣练习 13 53 ∣1- ‖ 哼鸣练习是让声音通过鼻咽腔到达头顶，感受头腔的高位置声音。 （3）元音练习 13 53 ∣1- ‖ ü ū ü 53 42 ∣1- ‖ nu o a 要求：（1）气吸得深，发声时横膈膜有扩张感