“转变”与“优化”教学在课改下初中语文文教学中的应用.docVIP

第 PAGE 页 “转变”与“优化”教学在课改下初中语文教学中应用 　　随着社会经济与科学技术不断发展，教育各个方面也随之进行改革，传统教学理念等已经无法适应当今社会发展需求。语文作为整个课程结构重要组成部分，在新课程改革要求下，不仅要对教学内容、方法进行改变，也要注重对教学观念改革。只有这样，才能够完善语文教学，完成教学目标。 　　一、对初中语文教学进行转变与优化必要性 　　随着改革开放体制不断深化，竞争日益激烈，人才作为竞争取胜关键，是一个国家与民族发展核心，只有培养综合型人才才能够满足社会发展需要。语文作为培养综合型人才重要学科，承担着素质教育重要作用。目前，初中语文教学正面临着教学形式落后、教学内容陈旧等现状，而且受到应试教育影响，在培养人才方面没有起到很好促进作用，不但如此，甚至与新课程标准要求相违背，导致学生对语文重要性认识不到位，学生没有足够兴趣，久而久之，教师如果没有认识到问题严重性，一味地采取传统教学方式，就会导致学生语文成绩下降。基于此种情况，对初中语文教学转变与优化是必要。 　　二、“转变”与“优化”教学在课改下初中语文教学中应用 　　（一）教学观念方面 　　我国初中语文教学由于受到应试教育影响，为了能够取得优异成绩，升入重点高中，教师在语文教学过程中偏向于对考试内容讲解，强化考试重点、难点训练，忽略了素质教育最终目标。近年来，新课程改革不断深入，其