“读书会”在大学英语阅阅读教学中的应用.docVIP

第 PAGE 页 “读书会”在大学英语阅读教学中应用 　　一、前言 　　2019年教育部制定了新《大学英语课程教学要求》提出大学英语教学目标：培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作与社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展与国际交流需要（2019：1）。强调听说能力，并不意味着可以忽视读写能力，因为“读”仍然是中国学生学习英语最主要语言输入方式。 　　如何在教学中有效提高学生阅读能力，同时能促进其他能力发展，这是每一位教师都在考虑问题。 　　二、“读书会”总结 　　“读书会”（Reading Circle， Literature Circle或Book Club等）是根据巴西著名教育家Paulo Freire所倡导“culture circle”发展而来，其主旨是：培养阅读习惯、促进阅读流畅性与理解力、提供一个提高读写能力社会环境、教授读者在印刷文本上查找信息、促进社区发展、提供一个讨论与解决问题社会环境等。参加Reading Circle读者定期集中在一起，就某一阅读文本或某一阅读主题进行讨论与剖析。一个小组里一般设有多个角色，承担不同任务：Discussion leader（讨论组长），Culture collector（文化收集者），Passage person（文章朗读者），Summar