第8课：第一框：法律保护我们的生命健康权.ppt

1. 当我们的生命健康受到侵害时，应采用（ ） 的手段为自己讨回公道，不能（ ）。 2. 依法保护生命健康权，还要加强（ ） 保护，提高（ ）能力。 3. 我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要 爱护、尊重（ ）的生命和健康 。 4 、同学之间相互爱护、相互尊重，（ ）要适 度，避免给对方造成伤害。 看一看填一填 请你连一连 火警电话 120 匪警电话 119 交警电话 110 急救电话 122 问题： 1. 公民最根本的人身权是什么？为什么？ 公民最根本的人身权是 生命健康权。 因为人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生 命安全的重要前提，生命健康权是公民参加一切社会活动 、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都 失去了意义，所以说，生命健康权是公民最根本的人身权 。 2. 为什么法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？ 因为未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年 幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。 保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。所以 ，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权 给予了特殊保护。 问题： 3. 如何依法保护我们的生命健康权？ ⑴ . 生命健康权受到非法侵犯时，应一要及时、如实地 向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法 手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。 ⑵ . 加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自 我保护能力。 ⑶ . 要爱护和尊重他人的生命健康，在日常生活中，我 们要增强法制观念，绝不做侵犯和危害别人生命和健康的 事。同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免 因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。 通过今天的学习，我们明确了： 人一生中可以享有很多权利，其中， 最根本的就是生命健康权；保护生命 健康权，要靠法律也要靠我们自己； 还要爱护、尊重他人的生命和健康。 本课小结 知识构建： 1 法 律 保 护 我 们 的 生 命 健 康 权 生命健康权 是公民 最根 本 的人身权 维护生 命健康 权的重 要性： 人最宝贵的是生命，健康是人们 幸福生活乃至生命安全的重要前提 ，生命健康权是公民参加一切社会 活动、享有其他一切权利的基础。 生命健康权是公民最根本的人身权 。 法律捍卫公民的生命健康权。 法律对未 成年人的 生命健康 权给予特 殊保护的 原因： 未成年人是祖国的未来 和民族的希望，由于年 幼、能力欠缺和经验不 足，生命健康较容易受 到侵害。保护未成年人 的生命健康，是全社会 的共同责任。 知识构建： 2 法 律 保 护 我 们 的 生 命 健 康 权 依法保护 我们的生 命健康权 生命健康权受到非法侵犯时，应 一要及时、如实地向公安机关报 案，不能让侵害者逍遥法外；二 要采用合法手段为自己讨回“公 道”，不能以牙还牙、以恶对恶 ，加强 自我保护 ，提高 自我保护 能力。 要爱护和尊重他人的生命健康： 在 日常生活中，我们要增强法制观念 ，绝不做侵犯和危害别人生命和健 康的事。同学之间要相互爱护、相 互尊重，嬉闹要适度，避免因过失 而给对方造成伤害，引起不必要的 纠纷和冲突。 1 、十届全国人大常委会第五次会议通过的 《道路交通安全法》，自 2004 年 5 月 1 日起颁布 施行。这部法律没有采纳“撞了白撞”原则， 而是给与行人特殊保护。这是因为（ ） A 、生命健康权是公民最根本的人身权 B 、公民有同不法行为做斗争的权利 C 、行人不需要遵守交通规则 D 、我国法律只保护弱势群体利益 A 2 、初二学生龙某以自己的朋友受欺负为借口，纠集周某等人，对学生陆 某进行殴打，致使陆某腹部受重伤。龙某的行为（ ） ①侵犯了公民的生命健康权②应承担相应的法律责任③年龄还小，不必承担 法律责任④侵犯了公民的人格尊严 A 、 ①②③ B 、 ②③④ C 、 ①② D 、 ②③