“计算机网络集成与管理”课程教学的改革与实践.docVIP

第 PAGE 页 “计算机网络集成与管理”课程教学改革与实践 　　“计算机网络集成与管理”是计算机网络技术专业一门专业核心课程，旨在培养与提高学生在组建计算机网络与管理维护计算机网络方面职业能力、专业素质与创新能力。该课程在教学上打破了传统学科式教学体系，从网络工程建设与网络管理维护岗位需要出发，构建了基于工作过程课程教学体系。采用理实一体化教学模式，教学方法与手段以及考核方式也有了创新改革，取得了不错教学效果。本文就“计算机网络集成与管理”课程体系、教学内容、教学方法与手段等如何进行改革实践进行剖析。 　　一、改革课程体系 　　按照前期计算机网络技术专业课程体系改革，计算机网络技术专业学生应该具有三大职业能力，其中计算机网络组建与管理维护是该专业学生所需要三大职业能力之一。“计算机网络集成与管理”课程以职业能力为培养目标，聘请企业行业中高级技术人员共同进行课程开发与设计，剖析在人才培养中所具备能力结构、知识结构与素质结构，确定该课程在专业人才培养方案中地位，即培养学生在计算机网络组建与管理维护方面职业能力与职业素质。以职业能力培养为主线，构建课程内容体系，设计教学目标、构建学习情境、制定课程标准，设计教师工作页。 　　课程开发基本思路是：岗位剖析→工作内容剖析→行动领域→学习领域→学习情境。具体来说就是，按照专业面向工作岗位，进行岗位工作内容剖析，归纳出专业岗位行动领域，提