初中历史优秀获奖论文灵活运用现代信息技术,打造历史高效课堂.docxVIP

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  • 2021-03-31 发布于河北
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编号: 时间:2021年x月x日 学海无涯 页码:第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中历史优秀获奖论文灵活运用现代信息技术,打造历史高效课堂 初中历史优秀获奖论文灵活运用现代信息技术,打造历史高效课堂 通钢二中刘丛兰 随着新课改的不断深入,打造高效课堂是提升我们初中历史课堂教学水平的必由之路。由于历史学科内容多、跨度大、任务重、时间紧以及过去性的特点,在有限的四十五分钟的时间内到底如何才能真正地实现历史课堂的高效呢?经过不断的探究,进一步认识到只有把现代信息技术运用到历史课堂,才能真正实现历史课堂的高效。 实践证明现代信息技术与历史教学的结合,已经在很大程度上打破历史教学面临的困境,对提高历史课堂教学效率,打造高效历史课堂起着重要的作用。在以学生发展为中心的新课程理念下,目的是让学生学会学习、学会思考,就是在整个教学过程通过先进的教学手段,为学生创设情景,设置问题,让学生发现和掌握规律,寻求解决问题的思路和方法,提高课堂效率。下面,谈谈自已在自主合作探究式教学中是如何利用多媒体打造历史高效课堂的。 一、导入新课:运用多媒体创设情境,提高学生学习兴趣 好的开始是成功的一半,因此每节课的导入就显得尤为关键。教师的语言再抑扬顿挫,板书再美观,给学生的视听愉悦也是有限的,利用信息技术与历史教学的整合,可

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