高校大众化背景下学生管理工作的原则与创新_精编范文.docVIP

精编范文 第 PAGE1 页 /共 NUMPAGES2页 高校大众化背景下学生管理工作的原则与创新 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 高校大众化背景下学生管理工作的原则与创新 本文关键词：大众化, 管理工作, 原则, 高校, 创新 高校大众化背景下学生管理工作的原则与创新 本文简介：摘要：　我国高等教育向大众化教育转型时期,高校学生管理呈现出多层次化的结构形态,高校大众化发展对大学生管理带来了深刻的影响,高等教育向大众化转变中,大学教育水平与大学生质量出现下滑,我国高等教育大众化发展对大学生管理工作影响体现在办学主体一元到多元的变革,高等教育结构体系多层次对大学生管理工作的影响 高校大众化背景下学生管理工作的原则与创新 本文内容： 　　摘 要：　我国高等教育向大众化教育转型时期,高校学生管理呈现出多层次化的结构形态,高校大众化发展对大学生管理带来了深刻的影响,高等教育向大众化转变中,大学教育水平与大学生质量出现下滑,我国高等教育大众化发展对大学生管理工作影响体现在办学主体一元到多元的变革,高等教育结构体系多层次对大学生管理工作的影响等各方面。高校大众化时代的学生管理要坚持一元化主导四星,开拓与社会实践结合的新途径,营造思政教育良好氛围,关注学生个性发展,高等教育大众化是新时期大学生教育管理工作的现实,大学生教育管理应与社会转型发展同构。 　　关键词：　高校大众化; 学生管理; 　　当前我国高校迈入大众化教育阶段, 大众化阶段高校有许多鲜明的特征, 为高校学生教育管理带来了新的挑战。本文对高校大众化的内涵进行分析, 揭示大众化教育背景下高校学生教育管理面临的新问题, 增强高校学生教育管理的针对性, 促进高校学生健康成长全面发展。精英教育时代的大学生教育内容片面强调意识教育, 教育方法强调灌输, 高等教育大众化使高校学生教育管理面临巨大的挑战, 高校肩负大学生教育管理的重任, 为适应高等教育大众化为高校人才培养目标方法等带来的诸多变化, 高校教育管理工作应主动把握实现教育目标形式多样化的原则, 进行教育理念模式的变革, 研究分析高等教育大众化下大学生教育管理课题, 对实现高校学生教育管理模式转变, 促进多元价值取向健康发展具有深远的实践意义。 　　一、高等教育大众化的内涵 　　20世纪60年代以来, 高等教育大众化成为高校发展的趋势, 我国高等教育进入大众化阶段, 高校学生教育管理问题成为社会关注的热点。高等教育大众化的概念源于18世纪欧洲大众基础教育, 20世纪初随着大量高中毕业生进入高校, 出现大众高等教育趋势。高等教育大众化是国家高等教育转向培养个行业专门人才, 向社会成员普及高等教育发展的过程。 　　结构多样化是高校大众化的属性, 精英教育特征是同质化, 大众化教育特征是多样化, 主要体现在办学类型多样化, 质量标准多样化。社会需求, 学校门类的多样性, 决定教育质量标准多样性。不同类型的高校培养目标不同, 社会适应面不同。多样化包括办学主体, 办学形式多样化。 　　高校大众化满足社会与学生的不同需求, 不同层次的高校应有不同的分工, 随着社会经济的发展, 应用型高等教育层次提升, 学术型人才培养与应用型人才培养具有不同特点, 应在不同学校进行。高等教育层次分类与类型分类共存交融, 是高校大众化多样性特征呈现的规律。 　　二、高等教育大众化对高校学生管理工作的影响 　　高校大众化发展形势下, 大学生教育管理工作面临新的挑战, 大众化发展导致高校学生教育管理工作出现新的问题, 主要表现在经济社会转型使高校学生管理工作面临新的考验, 高等教育国际化为高校学生教育管理工作提出更要的要求, 网络信息技术的迅猛发展为学生工作带来新的视角[1]。 　　改革开放以来, 我国经济体制市场经济转变, 高等教育呈现新的变化, 具体体现在教育规模不断扩大, 教育主体多元化, 学生主体地位凸显, 要求高校改变传统的学生教育管理工作理念, 适应教育对象与形势的变化。随着全球经济一体化发展, 国际交流频繁, 高等教育出现国际化趋势, 要求高校学生教育管理工作与世界接轨, 提升学生教育管理水平。国际文化交流渠道频繁广泛, 为西方敌对势力对我国西化提供了方便, 对高校学生管理工作带来了新的挑战。 　　21世纪互联网信息技术发展对人们的思想观念, 生活方式产生了深刻的影响。网络技术可以为学生管理工作提供新的阵地, 为加强改进学生教育管理带来新的机遇。网络技术的发展普及对高校学生的思想产生了很大的影